新华网西安５月２６日专电（记者许祖华）陕西省教育厅近日制定印发了《陕西省幼小衔接工作指导方案》，要求各地教育行政部门和学前教育机构摒弃幼儿教育教学中存在的小学化倾向等突出问题，帮助儿童实现从幼儿园到小学教育的平稳过渡，保持身心的和谐发展，为儿童一生的发展打好基础。
方案就幼小衔接工作的指导思想、任务要求、工作目标、工作措施等提出了具体要求，明确指出了幼小衔接工作的科学性、连续性、系统性、社会性。要求各地根据当地实际情况，将幼小衔接工作纳入到幼儿园和小学的课程计划中，禁止幼儿园教学内容小学化，知识技能超前化，坚决杜绝在幼儿园进行超前识字、拼音以及奥数等违背幼儿身心发展规律的教育，严禁给幼儿布置书面家庭作业。
同时，陕西省教育厅还强调加强幼儿园与小学的互动，使幼儿园入学预备期活动与小学入学准备期活动有机接轨。通过科学合理的课程设计和实践活动，逐步培养学前儿童良好的生活、学习习惯以及社会适应能力，加强家园共育，构建“幼儿园、小学、家庭、社会”四位一体幼小衔接教育模式，切实提高幼小衔接工作的有效性。