2013年秋季起，陕西省教育厅将在西安、渭南、商洛三市中小学试点推广《第二套全国中小学校园集体舞》。相比于2007年的第一套集体舞，第二套动作更简单，舞蹈中男女生“手拉手”动作也减少了。
8个舞蹈学校可自主选择
7月22日上午，陕西省教育厅组织西安、渭南、商洛三市近百名体育、音乐老师开展了第二套校园集体舞培训。据了解，第二套校园集体舞是在总结第一套的基础上，根据不同年龄段学生特点创编，共包括6个舞蹈：小学组《童心舞动》、《嘿！加油》，初中组《青春飞扬》、《国韵飘香》，高中组《阳光季节》、《校园圆舞曲》。
负责此次培训的西安市二十三中高级体育教师高岩介绍，小学组两个集体舞，还根据学生年龄特点分了“低年级版”和“高年级版”，所以，实际上共有8个舞蹈。
具体跳哪套，学校可根据学生能力和场地情况等自主选择。跳舞时间，主要利用大课间体育活动和课外体育锻炼时间进行。
《国韵飘香》音乐透着京剧味
“第二套校园集体舞更有时代气息，也更符合不同年龄段学生的兴趣和爱好。”高岩说，比如，小学组舞蹈主要体现他们天真可爱、活泼好动的特点，动作简单好记。
初中组舞蹈充满了青春气息，富有活力，音乐旋律欢快。《国韵飘香》舞蹈动作除了有街舞、韵律操、健美操等动作外，还融入了京剧台步元素，音乐还透着京剧味儿。
高中组的舞蹈则体现了高中生逐步趋向成熟的特点和需求，动作优美、节奏舒缓，注重对学生礼仪和气质的培养。
第一套校园集体舞推出时，因为有许多需要男女生手拉手完成的动作，不少男女生都觉得不好意思。而第二套，特别是初中和高中组舞蹈，男女生手拉手的动作减少了。记者发现高中组《阳光季节》，初中组《青春飞扬》里，几乎没有手拉手动作。
旋律欢快能把人迅速带动起来
来自西安市二十三中初一年级的康艺潇、席璐等4名中学生也参加了培训。“旋律欢快，能把人迅速带动起来。”跳了一段后，康艺潇说。而席璐则说，《国韵飘香》舞蹈有着浓郁的中国味，动作也不是很难学。
毕业于西安市铁一中的小张，2007年在高中时就跳了第一套校园集体舞。昨日，她在网上看了第二套高中组集体舞视频后说：“比第一套动作简单，还加入了踢踏舞等动作。”培训教练高岩也表示，第二套的动作比第一套更简单易学。
陕西省教育厅相关负责人表示，第二套校园集体舞将在西安、渭南、商洛三市试点，其中西安、渭南在所有中小学试点，但试点学校可以只选部分学生跳。我省将根据试点情况和教育部的安排部署，决定是否在全省推广，但推广并不是强制所有学校必须跳。
不少学校已“停跳”第一套校园集体舞
2007年，按教育部部署，陕西省在西安等地试点了第一套校园集体舞，但因为动作难度大、场地不足等原因，不少学校已经停跳。
西安一所中学的副校长表示，学校跳了不到一年时间，就不跳了，主要是动作难度比较大，不太好推广，不少舞蹈动作还需要男女生一起手拉手完成，学生们多少都有些不好意思，放不开。
“校园集体舞刚开始推广时，学校还利用早操时间让全体学生跳，并给学生做了服装，区上还组织了比赛。”西安城东某小学副校长也表示，但是学校跳了一段时间后，也不跳了，最近几年很多学校也停跳了。
该副校长说，除舞蹈动作比较难，男女生不好意思拉手外，不少学校，特别是一些城里的学校主要是场地太小，根本练不开，“想错开时间安排，但又没这个时间，”他说，“因为校园集体舞只是推广，并不强制要求必须做，所以时间一长，很多学校就停跳了。”
而毕业于西安铁一中的小张说，相比广播体操，她更喜欢校园集体舞，“广播体操比较无聊，校园集体舞音乐很欢快，一般都是两个人、4个人一起跳，大家可以面对面跳，还可以看着对方笑、扮鬼脸，挺好玩的，舞蹈还可以培养形体和气质，希望能将校园集体舞推广开。”(华商网-华商报)