2014-06-10 09:58:00
商洛日报讯 (见习记者 陈 琛 通讯员 田 波)今年以来，山阳县充分发掘学校教育资源，广泛开展关爱留守学生活动，为留守学生健康成长营造良好环境，让远在他乡的父母少些牵挂，让留守在家的儿童健康成长。
该县制订了留守学生“周座谈、月家访、校问询”制度，并为各中小学配备专职女性副校长，负责关爱留守学生工作。学校每周召集部分教师和学生召开座谈会，一对一做好留守学生的思想教育和心理疏导；每月组织班主任和任课教师深入学生家庭，了解留守学生的生活环境和家庭状况；学校校长随时关注留守学生身上的不良苗头和异常情况，并及时问询、及时解决。各学校为留守学生建立档案，并指定一名教师担任留守学生的“代理家长”，全面负责学生的思想教育、亲情关怀、学习指导和生活帮扶，解决他们学习、生活、思想等方面存在的问题。县上还在规模较大的学校成立了留守学生关爱中心，在规模较小的学校建立了留守学生关爱工作室，并配备“亲情电话”“亲情视频”等设施，帮助学生每周至少和在外务工的父母通一次“亲情电话”或“亲情视频”，有效弥补留守学生的亲情缺失，确保留守儿童健康成长。
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