商洛日报（大 东）回忆我们当初上初中时的补课，那是不收费的，因为文革耽误了文化学习，刚刚恢复考试制度，学校、老师有了发挥自己聪明才智的机会，他们以使自己的学生能考上中专、大学为荣，以此体现自己的成就，并没有想自己的经济收入，也不怕受苦受累。学生也如饥似渴的发奋学习，考上中专、大学就等于有了饭碗，实现了自己的价值。
后来，情况慢慢就变了。
各学校都在努力拼搏，为了升学率，为了学校的声誉，为了校长的政绩，不仅通过加班加点，名曰补课，实际上是通过延时教学，进行强化训练，或者提前结束新课，保证学生在临近毕业前有充分的复习应考时间。各校之间的竞争也越来越白热化，互相挖生源，从对方学校挖优秀学生来本校就读。手段也越来越露骨，甚至卑鄙。
补课，慢慢变味了！
特别是市场经济进入我们的日常生活后，随着改革开放的逐步深入，社会上出现了万元户、暴发户、倒爷、老板等等这些新生事物，老师这个“清水衙门”的职业使得老师们不甘清高，心理失去了平衡，学校也开始想办法为了老师谋点福利，发放补课费。记得最初一节课才3元钱，就这还要学校安排，你和领导关系不好还没资格补课，后来涨到5元、8元、10元、15元、20元。
现在呢？我们这个山区小城市，市区高中一般在30至70元，在西安就更多了，高级教师一节课可以达到100至130元。大学教授一节课在100至300元。专家一节课在500元左右。
关于补课问题，仁者见仁，智者见智。心态完全不同。
校长的心理是：我们学校的升学率上去了，在社会上的声誉就高了，优秀老师优秀学生就会慕名而来，形成良性循环；自然上级领导会赞扬表彰，会提拔，会升官，也有数字不菲的奖金；还有，其他地方的老师要求加盟也会出赞助费，例如调入的老师要通过严格的应聘程序，有时候不出点血是不可能的！
老师的心理是：早几年，刚刚毕业的年轻人，他们结婚成家后还没有房子，工资就那么几十块，能通过补课收入点补贴更好；而单职工一头沉的老师就更需要补课补贴家用了，上有老，下有小的。后来呢！物价见长，补课费一再提高，有的老师觉得收入不错，做生意还有风险，有的人心理越来越贪，有的班主任直接把自己所带班级学生组织到自己家里补课，自己收费，而且在补课班讲过的内容教室里就不讲了，这样没有参加补课的学生就吃亏，家长宁愿在经济上出点水也不能亏了孩子。有的年级组长、班主任觉得收入不高，他们千方百计组织学生在附近的私人书店里买资料拿回扣。
而也有不缺钱的老师觉得补课太累，牺牲了休息时间不划算，学校给的补课费还不符合国家规定，因为国家规定节假日加班费是日工资的3至5倍，一般学校都达不到，乡下还要低。有点门道挣外快的就更别说了，他们还嫌补课浪费自己的时间。
家长的心理：有的家长一直反对收费补课，他们经常偷偷告状，他们认为国家规定的时间完成教学任务是教师的责任，你已经拿工资了，补课收费是行业不正之风，是行业腐败；还有部分家长是因为自己孩子不需要补课就学的很好，孩子能独立完成学业，补课多此一举；也有一种观点，国家高考录取名额是早已定好的计划，已经分到省，高考就是在现有学生中挑好的，大家都不补课，大家站在同一起跑线上，也同样可以挑出来上大学的人数。赞成收费补课的家长认为，学校有学校的合理想法，老师们为了孩子有一个美好的前程而牺牲节假日已经很不错了，收费得点补贴是应该的，也符合劳动法；还有一部分家长平时忙于生意无暇顾及孩子，只能掏腰包让老师代管孩子，也省得自己操心，况且很多家长自己不懂教育孩子，反正孩子考上了好大学也免得和自己当初一样落得现在这样受苦受累；也有些家长是无奈的心理，虽然觉得补课不对，但是都是为了自己孩子将来考一个名牌大学，现在出点钱无所谓，自己不缺钱，表面上并不反对收费补课；还有部分家长对社会问题想得开，见的多，处人处事活道，他们积极配合学校补课，提供场所并证明是家长们要求的，不属于乱收费乱补课的行为，并且在上级有关部门检查时提供没有收费的证明，他们想极力和老师搞好关系获取老师对自己孩子的照顾。总之什么样的心理都有吧，五花八门的。