首页  »  教育  »  教育资讯

延边大学校长金雄代表:构建分层分类高等教育布局体系

2021-03-11 09:14:00

来源:光明日报

原标题:构建分层分类高等教育布局体系

金雄代表

【连线代表委员】

今年政府工作报告提出,“发展更加公平更高质量的教育”“分类建设一流大学和一流学科,加快优化学科专业结构”。全国人大代表、延边大学校长金雄认为,构建分层分类的高等教育布局体系,持续推动区域高等教育均衡发展,加大推动区域高等教育协同发展已然是教育强国必须要面对的重要课题。

对于构建分层分类的高等教育布局体系,金雄代表建议以“双一流”建设为牵引,统筹建设分类发展政策体系和差异化评价指标,进一步加大力度引导不同高校在不同层次领域争创世界、全国、区域以及学科专业领域的一流水平。同时,加快构建政府、高校、社会共同治理的高等教育质量保障体系,提升高等教育服务国家战略和区域发展的能力水平。

对于持续推动区域高等教育均衡发展,金雄代表建议进一步强化政策引导和资金投入,突出优势特色、汇聚办学资源、促进要素流动,推动形成同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系,推动区域高等教育质量实现整体提升。

对于推动区域高等教育协同发展,金雄代表认为,应优化发达地区与欠发达地区协同发展机制,统筹布局共建共享平台,促进人才、资本、信息、技术等创新要素的聚集融合,继而形成联盟高校与地方、产业发展同频共振的新格局。

(本报记者 任爽)

  • 相关阅读
  • 过度宣传“北清率”“升学率”伤害了谁

    原标题:过度宣传“北清率”“升学率”伤害了谁“每年高考之后,很多学校门口都会点名道姓、图文并茂地张贴‘我校×××同学被北京大学录取’‘我校×××同学被清华大学录取’以及我校有多少同学被985(或211)高校...

    时间:03-11
  • 疫情之下 留学生何去何从

    原标题:疫情之下 留学生何去何从在疫情的笼罩下,留学生成了受影响最大的学生群体。他们当中,有因疫情无法返回原学校就读的中学生和大学生、有因提前回国无法正常办理就业落户手续的毕业生、有因疫情只能留在家中上...

    时间:03-11
  • 全国人大代表高琛:建议对大学生开展金融知识普及教育

    原标题:建议对大学生开展金融知识普及教育本报北京3月10日电(中青报·中青网记者 叶雨婷)近日,一则“建议禁止给学生办信用卡及分期”的话题迅速登上热搜榜,大学生如何合理使用金融产品?全国人大代表,东北育才...

    时间:03-11
  • 健康中国,学校体育大有可为

    原标题:健康中国,学校体育大有可为新华社哈尔滨3月10日电(记者王君宝、周畅)近年来,学校体育工作愈加受到各界关注,部分全国人大代表认为,在全面推进健康中国建设过程中,学校体育大有可为。“体育应该从青少年...

    时间:03-11
  • 考试能否成为解决体育教育问题的良药?

    原标题:考试能否成为解决体育教育问题的良药?重庆市九龙坡区西彭镇第一小学校跳绳队队员在进行花样跳绳训练(资料图)。该校从1999年开始引进跳绳,开展特色体育活动。新华社记者刘潺摄新华社太原3月10日电(记者刘...

    时间:03-11
  • 分数不是教育的全部

    原标题:分数不是教育的全部【代表委员手记】这几年,从“不输在起跑线”到“虎妈狼爸”,从“鸡娃”到“内卷”,只要是关于教育的话题,总能引发社会各界的热议。今年两会,教育依然是最受关注的民生议题之一,屡次...

    时间:03-11
  • 江西省委教育工委书记叶仁荪代表:发挥体育独特的育人功能

    原标题:发挥体育独特的育人功能叶仁荪代表【连线代表委员】 学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的促进作用。今年政府...

    时间:03-11
  • 让教育“焦虑”少一些,让人民满意多一些

    原标题:让教育“焦虑”少一些,让人民满意多一些河北省乐亭县第三幼儿园的孩子们在玩骑竹马游戏。新华社发【问计民生】 教育是民生之基,是社会公平的底线,寄托着千万个家庭的希望。当下,我国教育发展不平衡、不充...

    时间:03-11
  • 深圳大学党委书记、校长李清泉代表:发挥高校与科创平台协同效应

    原标题:发挥高校与科创平台协同效应李清泉代表【连线代表委员】“今年政府工作报告提出‘强化科技战略支撑’‘建设国际科技创新中心和综合性国家科学中心’,我感到非常振奋。”全国人大代表,深圳大学党委书记、校...

    时间:03-11
免责声明:本网对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。 本网站转载图片、文字之类版权申明,本网站无法鉴别所上传图片或文字的知识版权,如果侵犯,请及时通知我们,本网站将在第一时间及时删除。