首页  »  教育  »  教育资讯

香港科研人员研发出阿尔茨海默病诊断新技术

2024-02-20 08:18:00

来源:人民网-人民日报海外版

本报香港2月19日电(记者冯学知、陈然)香港科技大学19日在香港科学园举行记者会,介绍由该校领导的国际研究团队在阿尔茨海默病诊断和管理方面取得的最新进展。该团队成功开发了一项可用于阿尔茨海默病和轻度认知障碍早期检测的血液测试技术,准确率分别超过96%和87%,有助于实现阿尔茨海默病的早期诊断和精准治疗。

据介绍,阿尔茨海默病的一个主要特征是有害的淀粉样蛋白(Aβ)斑块在大脑中积聚,导致脑细胞功能障碍和丧失,进而导致渐进式的记忆力衰退、认知能力下降以及日常活动和沟通困难。目前,阿尔茨海默病的诊断主要通过观察临床症状来完成,但能观察到临床症状时病情往往已发展至中晚期。香港科技大学领导研发的血液测试技术可同时检测21种与阿尔茨海默病相关的血液蛋白生物标志物的水平变化,并依此为受试者评分以评估病情,可在阿尔茨海默病临床症状出现前5至10年筛选出患者,协助医生为患者提供临床诊断和及时干预,从而改善治疗效果。

负责带领此项研究的香港科技大学校长、分子神经科学国家重点实验室主任叶玉如表示,新研发的阿尔茨海默病血液测试技术简单、高效且入侵性低,可用于筛选合适的患者以进入临床试验和药物治疗,也可用于密切监测病情进展和药物反应。

  • 相关阅读
  • 打造高质量的高校思政课(专题深思)

    立德树人是高校的根本任务,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记指出:“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”高校办好思政课,需要在教学...

    时间:02-21
  • 以法治方式推进爱国主义教育的根本之举

    今年1月1日起,《中华人民共和国爱国主义教育法》(以下简称“爱国主义教育法”)施行,这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。爱国主义教育法分为总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则,共5章40条,对爱...

    时间:02-21
  • 湖北襄阳举办“春风行动”招聘活动

    2月18日,湖北省襄阳市南漳县文化中心广场人头攒动,襄阳市“春风行动”大型招聘活动正在举行。在蓝色的雨棚下,杨艳拿着岗位简介宣传单,给前来咨询的求职者介绍工作的具体细节:“我们的培训都是免费的,学员每天...

    时间:02-21
  • 我国科研团队实现对家蚕的高通量基因编辑

    原标题:我科研团队实现对家蚕的高通量基因编辑2月19日记者获悉,西南大学马三垣、夏庆友团队利用CRISPR对非模式多细胞生物家蚕进行高通量基因编辑。该研究在家蚕个体水平上首次构建了全基因组CRISPR文库,并对部分突...

    时间:02-21
  • 用数字技术带海外文物“回家”

    头戴VR眼镜设备,手持遥控手柄,便能顷刻间置身于响堂山石窟,眼前慢慢浮现造型生动、神态安详的佛像和色彩斑斓、线条流畅的壁画……这是太原理工大学艺术学院文化遗产数字化团队对响堂山石窟文物数字化采集的工作成...

    时间:02-21
  • 开展特色研学 打造流动课堂

    图为非遗项目剪纸文化传承人赵娜带领学生们体验剪窗花民俗。王聪摄东北大花铺满床铺,福字、春联贴上窗户,桌子上摆满冻梨、冻柿子,墙壁上挂着“辣椒”“土豆”,列车员小姐姐变身“村花”扭起了东北大秧歌,身着吉...

    时间:02-21
  • 2024年“中学生英才计划”冬令营举办

    原标题:为基础研究挖掘更多“好苗子” “在基础研究的道路上,我们希望吸引更多优秀中学生参与,跟随我们的步伐继续向前。”近日,2024年“中学生英才计划”化学学科冬令营在武汉大学、浙江大学和北京大学三所高校...

    时间:02-21
  • 依托高校创新资源 建设科普传播高地

    图为小学生到中南大学国家自然资源科普基地参加科普活动。 中南大学供图日前,自然资源部、科技部联合印发通知,公布了2023年国家自然资源科普基地名单。中国地质大学逸夫博物馆、中南大学地球科学创新中心、成都理工...

    时间:02-21
  • 志愿者助力旅客返程

    原标题:志愿者助力旅客返程“阿姨,您坐哪趟车?您带好孩子,箱子和包我来拎。”近日,身着蓝马甲的兰州铁路局迎水桥车站中卫站青年志愿者祁源一手推着行李箱、一手拎包,帮忙把带小孩的旅客送进候车室。今年春运,...

    时间:02-21
  • 柑橘油胞发育之谜被破解

    原标题:柑橘油胞发育之谜被破解日前,《科学》杂志以封面论文形式发表了华中农业大学柑橘团队邓秀新院士、张飞教授课题组题为《柑橘油胞发育与精油合成的分子调控》的研究成果。研究以柑橘油胞为新模式系统,揭示了...

    时间:02-21
免责声明:本网对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。 本网站转载图片、文字之类版权申明,本网站无法鉴别所上传图片或文字的知识版权,如果侵犯,请及时通知我们,本网站将在第一时间及时删除。