前段时间，浙江省高考语文满分作文《生活在树上》及专家点评，在网上引发巨大争议。8月13日，浙江省教育考试院发布通报称，语文评卷组作文组组长陈建新，在评卷结束后擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反评卷工作纪律，停止其参加国家教育考试工作(含高考评卷等)。
其实，此前舆论争议的焦点，已从对浙江省高考满分作文《生活在树上》本身的关注，转移到评卷组作文组组长陈建新身上。公众发现，在担任阅卷组长期间，陈建新一直在以主要编者的身份，参与编写多本高考作文教辅书籍，并在多所学校进行付费讲座，有将高考作文变生意之嫌。
更让公众疑窦丛生的，是陈建新主编的作文辅导书《高考作文实战实训》中，竟然收入了一篇在结构、用典、遣词造句等方面与《生活在树上》高度相似的往届满分作文《书写自我的生活》。
身为高考作文阅卷组组长，这种“既做教练员又当裁判员”的行为是否合规？两篇备受争议的满分作文，是如何“出炉”的？个中隐情有待进一步调查回应。
就事论事，高考阅卷人做教辅生意、卖网课，本身就不合适。陈建新被依规问责，也给所有参与高考工作的人敲了警钟——高考事关公平，不是炒作谋私的噱头。高考阅卷，要为莘莘学子创造公平竞争的平台。阅卷教师，要对得起苦读多年的考生和背后的家庭。
停止陈建新的阅卷工作，不应是此事的终点。有关部门还应依据相关举报线索，全面倒查其经手的阅卷工作，维护高考阅卷公平。对于其教辅书中的例文与今年满分作文高度相似一事，应给出更为详尽的调查。对公众质疑满分作文《生活在树上》是否涉及泄题、是否应重新评分，也该有个说法。
与此同时，事件背后反映出的“满分作文崇拜”现象也值得引起重视。“高考满分作文”是具有极强导向性、蕴含无限商机的标签。社会上不合理的“满分作文崇拜”，很容易对广大考生产生误导。深究其背后的根源，往往与内部人员炒作有关，存在违规透露阅卷情况，违反评卷工作纪律的可能。
高考公平，事关考生前途命运，是社会公平的基石。各地应以陈建新被问责一事为鉴，对那些“瓜田李下”、蹭高考阅卷者的身份热点，借机出书、授课牟利的现象加以全面清查。同时，让语文教育回归真诚写作的本真，别让“满分作文崇拜”的套路迷了高考考生的眼。
(本报评论员刘晶瑶)