二、坚持原则，弘扬浩然正气。常言道“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。党风要正，社会风气要好，党员干部必须带头坚持原则、一身正气。就我县而言，主流是好的，但由于柞水县小，亲戚套亲戚，人际关系错综复杂，加之岭南文化人情厚重，导致部分领导干部工作时碍于情面，把原则性很强的事感情化，一部分领导干部在处理复杂问题时当“老好人”、“和稀泥”，在一些原则性问题上得过且过，不敢较真；一些单位大局意识不强，小团体利益至上，办事不讲规矩，上有政策，下有对策，导致政令不畅；有的单位决策不讲民主，不善于听取各方意见，影响了班子团结，等等。这些现象在一定程度上阻碍了事业发展，影响了团结，削弱了班子的执政能力和干部的战斗力。对此，我们必须高度重视，把讲原则、树正气作为这次学习教育活动的一项重要内容，遇到困难，敢于碰硬去克服；遇到矛盾，敢于碰硬去解决；遇到得罪人的事，敢于碰硬去面对，争做一名正直、正义、正派干部。一要讲政治。要善于从政治上认识、分析和处理问题，提高政治敏锐性和鉴别力，保持秉公用权、刚正不阿、扶正祛邪的浩然正气，不当“老好人”，敢于排除各种干扰，坚持正确的，反对错误的，顶住各种压力，正视并认真解决矛盾和棘手问题，做到大事面前不糊涂、原则问题不含糊、政治方向不动摇。二要讲原则。要坚持民主集中制，强化集体领导意识，注重听取各方面的意见建议，凡是带有根本性、方向性、利益性的重大问题，必须由集体讨论决定，不能搞个人说了算。要严格按照法律、法规、规章和有关政策要求，公开、公正办事，不以私情废公事，不拿原则做交易，切实做到便民、亲民、为民，为全县经济社会发展营造一个良好的环境。三要讲正气。讲正气，是一个人的基本道德素质，体现为一种做人的责任。讲正气首先就要敢说真话，实事求是，对不正之风和错误言行，要敢于批评和抵制，要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己先不做，做到一身正气、令行禁止；讲正气要有正义感，有是非观，有责任意识，要敢于同破坏柞水发展、影响班子团结、损害群众利益的行为作斗争，切实解决行政管理部门存在的门难进、脸难看、效率低、踢皮球、办事看关系、吃拿卡要等“老大难”问题，坚决把歪风压下去，把正气树起来；讲正气还要讲廉洁自律，俗话说“物以类聚，人以群分”，评价一个人，不仅要看他本身怎么样，还要看他与什么人交往。各级领导干部都要洁身自好，严格要求自己，纯洁社交圈，净化生活圈，规范工作圈，管住活动圈，做一个讲政治、讲原则、讲正气、有威信、口碑好的干部。
三、严肃纪律，善谋发展大局。严肃纪律主要指政治纪律、工作纪律、廉政纪律。近年来，从上至下已经出台了不少干部纪律方面的制度和规定，但由于一些部门和乡镇执行不到位、监督不严，导致这些制度和规定的约束力大打折扣。比如，有的单位对县委、县政府召开的会议，想参加就参加，不想参加就不参加，我行我素；有的干部思想懒惰，作风拖沓，上班常迟到，下班多早退，缺会不请假，外出不报告，自由散漫；一些部门的领导干部、中层干部和具体经办人员官职不大架子不小，不给好处不办事，给了好处乱办事，甚至连县委、县政府交办的事也拖着不办，顶着不干。这些问题虽然只存在于部分单位的少数人身上，但它的危害性绝不容忽视。各级各部门要从发展大局出发，严守纪律，确保县委、县政府的决策部署落到实处。一要树立纪律刚性观念。各级各部门要结合这次学习教育活动，对全体干部职工执行纪律情况进行一次全面对照检查，针对存在的问题，集中进行教育，切实增强机关工作人员的纪律观念，提高遵守纪律的自觉性。要进一步完善有关制度，严格标准要求，加强监督考核，使各方面工作有章可循。我想强调的是，各级各部门的领导干部，尤其是主要领导要率先垂范，带头遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律，切实发挥模范带头作用，通过正党风、正政风，带出好的民风。二要增强大局意识。各级领导干部一定要认真履行抓方向、议大事、思发展、管全局的职责，自觉服从、服务于全县经济社会发展的大局，牢固树立全局利益、长远利益第一的思想，自觉地把本乡镇、本部门的工作放到全县工作的大局中去思考、去研究、去把握，认清自己的位置，明确自己的责任，集中精力抓好事关全县经济社会发展的全局性和前瞻性的重大问题，在各自的岗位上敢于负责，善于负责，恪尽职守，有所建树，为实现既定目标多做一些贡献、多出一份力量。三要提升管理水平。重点强化对管钱、管物、管公章人员的教育和监督，全面推行机关内部干部交流轮岗制度，着力解决吃拿卡要、作风粗暴的问题，对干部因作风问题而发生严重损害群众利益、破坏柞水投资环境的行为，要严肃查处，决不姑息迁就。四要推进机制创新。进一步完善目标责任考核的方式和方法，继续实行重点工作阶段考核，积极稳妥地推进行政体制改革，坚持“严管、重奖、末位淘汰”的用人机制，不断完善干部选拔方式，大力精简会议和文件，改进会风，提倡开短会、讲短话、讲真话、讲管用的话，腾出更多的时间和精力深入一线谋发展、抓落实。总之，要通过严肃纪律，增强教育的说服力、制度的约束力和监督的威慑力，促进干部作风建设。