掌中商洛讯(李晓康 张少成)商南县科教体局以努力办好人民满意教育为宗旨，以“三个坚持”为抓手，扎实推进“三项机制”落实，助推科教体事业优质均衡发展。
一是坚持正确导向，促进人尽其才。在全市率先推行中小学校长任期制，先后制定了《商南县中小学幼儿园人事管理暂行办法》《商南县中小学幼儿园初任校(园)长公开竞聘实施办法》《商南县中小学校长、幼儿园园长任期目标责任制实施办法》等制度办法，明确了评先选优、考核奖励、提拔重用等激励措施，为解决干部队伍动力不足问题开辟了制度通道。在实施过程中，对事关教育改革、重大任务、攻坚项目以及关键岗位表现突出的教师，优先培养、优先考察、优先提拔重用，形成重品行、看表现、讲实绩的用人导向。让埋头苦干、无私奉献的教师有获得感，让能力过硬、业绩突出的教师有成就感，在干事创业中选才、育才、识才。
二是坚持压力传导，促进人尽其用。细化校园长和班子成员岗位职责，确定基本职责任务，提出创新性、开拓性、突破性要求，特别是对重点工作完成情况严格考核，修订完善了《商南县教育质量奖惩办法》《商南县义务教育阶段教学质量评价奖励办法》和《商南县教育体育重点工作目标任务完成情况考核奖惩办法》，用考核结果说话，让“下”的人心服口服，让“上”的人有理有据。建立了校长教师轮岗交流制度，完善了职权清单、责任清单和问题清单，形成权力制约、责任倒逼、专项督导、常态考评等机制，真正做到让能干事、干成事的有位子，让敢创新、敢担当的有舞台。
三是坚持容错纠错，促进人尽其责。首先，对教育改革探索中出现的疏漏给予充分理解，对步子迈得太大招致社会异议给予必要宽容，对非主观原因造成负面影响给予适度容忍，对言行失范、擅权乱为等不良苗头及时提醒约谈，对查实的违法乱纪行为严肃处理、绝不姑息;其次，引导广大教师在高效课堂改革、提升教育质量等重点工作中竭诚尽智、建功立业;第三，以系统思维夯实岗位责任，从不同角度激励干事创业，让实干者受激励，让先行者有舞台，让改革者少顾虑，真正形成了人心思进、人心思干的良好局面。