批评反映了学术规范化的进步
刘申宁：我觉得这有一个历史发展的过程，因为八十年代，是我们国内因为文革和解放前那么长一段时间，我们国家不引进西方的文化和思想，所以国内那时候一直是马克思主义、毛泽东思想的灌输和教育。所以八十年代，打开国门以后，看到了西方的五彩世界，把西方的学术文化引进中国，那时候是囫囵吞枣，大量的接受西方文化的时代，那个时代，学术规范还没有建立。所以八十年代末，一直到九十年代初，学术规范的建立是一个很长的过程，慢慢引进西方的学术规范。所以应该说在八十年代和九十年代初出现这样的问题，有一个历史背景，在那个历史背景下，我们应该客观的看待这样一个问题，而不应该把这个看作是和现在一样严肃来对待这样一个事情。
还有一个，我觉得海外刘禾可能是汪晖的好朋友，他联合了80多个学者，给清华大学校长写封信，然后在网上传过去，而且把这个信传给了我们凤凰网，后来这个信有很多新的签名者加入，现在已经有90多人了。那么多人说我们担保汪晖他没有抄袭，像他这样的学者不会抄袭，海外这么多学者，这样信誓旦旦的担保，这件事情不好。为什么？因为学术是靠批评来发展的，如果他的学术不能接受批评，他就不会发展，这个学术也就没有新鲜和朝气了。能够批评，容许批评，宽容别人批评，这个是学术进步的一个表现。所以说，我不认为学术的批评或者揭出了你抄袭是一件坏事，这会促进学术的规范化的发展，问题是要怎么解决这个问题，处理好。
安东：非常感谢刘老师非常精彩的点评，以上就是全部内容，感谢您收看今天的《时事开讲》，明天同一时间咱们再会。