同龄孩子的家长，常免不了互相交流孩子的发育情况，尤其是提到孩子说话，早的喜不自禁，晚的就会发愁。但到底什么样才算“晚”，会不会影响到日后的语言发育？家长们多数闹不明白。
近日，路透社报道称，英国研究人员对超过1.1万名34岁成人的调查结果表明，那些在5岁时，词汇量较少，语言能力差的人，确实会在成年后面临阅读和写作技能较差的高风险。
那么，什么样算语言能力差？美国《纽约时报》2月8日刊文，列出了几个简单的判断标准。
这套0—3岁幼儿早期语言发育标准，最初由美国宾夕法尼亚州神经发育科儿科医生詹姆斯博士创立，现发布在美国语言与听力协会的网站上。
该协会发言人、语言病理学主任保罗说：“通过听和接触，孩子从出生后的第一年就开始了解他们身旁的一切了。”她认为，1周岁的孩子应可以使用单个词汇，并按照简单的指令，指向相应的身体部位，或听简单的故事；2周岁时，他们开始把单词连在一起，表达简单的意愿；3周岁时，至少要学会用3个词汇的简单句子来表情达意。
如果家长发现孩子没达到上述标准，除咨询医生确认原因外，英国专家建议，家长还要有意识地多给孩子读一些东西，这对于提高他们的语言能力很有帮助。(唐劲松)