本网讯 （郑志财）近期，资峪镇九年制学校立足全镇校情，广泛开展“三问三解”活动，破解学校发展难题，助推学校又好又快发展。
一、大力宣传，制定方案。学校根据丹教党[2012]12号文件精神，组织全镇校长、教师学习县局文件，通过学习使他们统一了思想，提高了认识，教师们普遍认为“三问三解”活动具有非常重要的现实意义，是当前联系领导与员工、教师与学生、家庭与学校的好举措，是破解学校发展、教师发展、学生发展难题的一剂良方。学校结合实际成立了以教育专干李斌为组长的领导小组，制定了全镇学校的活动办法。
二、家校联谊，做好三问。各学校通过召开家长会、安排教师集中家访、教师利用休息时间分散家访、电话访等多种形式的家访活动，架起家校沟通的桥梁，全方面了解学生家庭情况、个人情况。在此基础上学校还向学生家长、学生和教师开展问卷调查活动，请他们为学校、教师和学生的发展提出宝贵的意见和建议，学校认真归纳、汇总，及时反馈，重在反思、改进。对有价值的观点则成为学校民主决策与管理的依据。对于家长、教师和学生的需求、困惑、忧愁和怨气，学校则根据情况采取不同的方式予以解决和化解。
三、结对帮扶，落实责任。在校领导干部当中开展“联系一个班，两个教师，一户家长和帮助两个问题学生（问题学生指家庭经济困难学生、留守儿童、单亲家庭学生、学困生、不守纪律学生和有辍学倾向学生）”的活动；在教师当中开展“联系一户家长，帮助两位问题学生”活动；在优秀学生中开展“帮助一位学生进步”的活动。