中华医学会“第十七届亚非眼科大会暨中华医学会第十九次全国眼科学术大会”在古城西安举行，来自亚非地区的万余名眼科专家和医生代表与会，就眼科临床诊疗新的技术、新的防治措施以及科研、教学等方面的新进展进行为期五天的交流和研讨，为年度最盛大的眼科学学术会议。今年，近视防控再次成为学术研究和讨论的焦点议题，青少年近视受到眼科医学界的重视，我国青少年近视防控有望取得新进展。
开学季学生近视患者猛增
9月份，中小学生陆续开学了。可是，细心的老师发现，过了一个暑假，班上又多了几个戴眼镜的孩子。暑假没有课业压力，眼睛视力却反而下降了!记者采访发现，这样的情况并不在少数：“开学前两天带孩子去测视力，发现又涨了100度”、“天天玩手机、看电视，一个暑假下来，好好的眼睛变成近视眼了”、“我看到同桌也戴上了眼镜，我们班上的近视眼都占到一半了”。
“7至18岁的青少年人群已经成为近视的“重灾区”，近视率约为80%，而且这个数据还在不断地上涨。”正在西安举行的“第十七届亚非眼科大会暨中华医学会第十九次全国眼科学术大会”上，眼科专家杨智宽教授在其《Treatments of Children My opiainChina》的专题发言中用数据再次证明：青少年近视防控已经到了刻不容缓的时期。
近视防控研究取得新进展
通过多年的临床和基础研究，我国在近视防控方面取得了新的研究进展。眼科临床医师们通过研究角膜像差、眼球前表面曲率、视网膜超微结构及其周边屈光度、眼底变化等对近视的影响，探索青少年近视的综合防治方法。基础研究者们从源头上研究近视的发病机制，探究眼睛与神经学、物理光学、电磁辐射、生物力学等学科的关系，希望揭开近视发生和发展的奥秘，为近视干预和治疗提供方向和路径。
中华医学会眼科学分会视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院副院长及博士生导师杨智宽教授，从事眼科临床及研究工作二十余年。在今年的眼科学术大会上，他主持了《眼视光学第八单元：视功能和视觉康复》的专题研讨，提出“应关注眼镜的使用对青少年近视眼的影响”。
正确使用眼镜对控制近视尤为重要
“验光配镜绝对不是小事!许多人戴了不合适的眼镜，不但不能矫正视力，反而会伤害眼睛。”杨智宽教授介绍，配了度数过高或者过低的眼镜，都无法有效地控制近视度数的增长，因此，科学的验光配镜是正确使用眼镜的第一步。
“一定要基于双眼视觉功能的检查，才能明确诊断，制定有效的近视控制方案。”杨教授介绍，青少年儿童的眼球具有很强的可塑性和调节力，双眼视功能检查能查明孩子近视产生和加深的原因，对视力发展状况做准确预测，进而选择适合的矫正方案。
配了合适的眼镜，该如何正确使用呢?看近、看远的时候该戴着眼镜，还是该摘掉眼镜呢?
杨教授介绍，即使都是100度的近视，每一个孩子眼镜配戴的方式也都不会一样。比如有的孩子看远的时候戴，看近处的时候不需要戴;有的不管看远看近都得戴着眼镜。这也得通过双眼视功能检查的数值结果来判断。
长效机制搭建青少年近视防控体系
据悉，杨智宽教授同时也是中国规模最大的眼科连锁医疗机构——爱尔眼科医院集团的眼视光学科带头人。面对中小学生逐年增加的近视发病率，他所在的爱尔眼科医院深感责无旁贷，近年来一直专注于青少年近视防控体系的搭建：在主管单位的领导与配合下，开展眼健康检查、档案建立、视力监控、行为干预等工作，从源头遏制青少年近视的发生趋势;对于已经初发近视的孩子，通过医学验光配镜、双眼视功能检查等方法找到孩子近视发生、发展的真正病因，从而“对症下药”，提供有效的近视防控技术与服务;打造“公益健康教育平台”、开办眼健康知识讲座，将科学的爱眼信息传播给有需要的家庭;为每一位孩子建立眼屈光发育档案，持续跟踪其近视防控的效果。
“爱尔眼科一直关注我国青少年近视的问题，每年承担超过100万人次的校园筛查及建档工作。”杨教授介绍，爱尔眼科眼视光服务的延伸和扩展对眼视光科研学术能力和人才也提出了新的要求。爱尔眼科成立了“爱尔眼视光研究所”，主办了近视眼研究国际会议，先后5次承办了国际角膜学会IAOA培训班，与中南大学、湖北科技大学联合创办爱尔眼科学院、爱尔眼视光学院，以满足近视防控体系搭建对专业人才的需求
基于社区、学校基础眼保健的创新服务模式也已起步，2013年相继在长沙、沈阳开办“爱尔视光诊所”，专项服务于青少年近视防控体系的建设。为加快建设步伐，2014年，爱尔眼科开启“合伙人”经营模式，将更多的医疗人才、社会资本引入到青少年近视防控体系的搭建。
