几年前的一个暑假，我到县城办事。公交车抛锚维修，我下车透气静候。
一辆轿车在我身边戛然而止，司机开窗探头问：“老师，您到县城吗？坐我车吧！”循声看去，眼前的轿车黝黑锃亮，在阳光的照耀下亮得刺眼，司机是个二十多岁的男青年，衣冠楚楚，落落大方。
“你是……”我问。
“老师，我是您的学生张义呀！”男青年下车，一手拉开车门，一手绅士般地邀请我上车。
张义？是当年把老师们闹腾得哭笑不得的张义吗？我清晰地记得，那时的张义，不是上课偷偷拔前排女孩的长头发，就是悄悄在一学生背上挂个标签“我是狗熊”……班上出现的所有坏事，他回回“榜上有名”，不学习还捣乱得老师讲不成课，受批评从没服气过，总是无理强占三分地狡辩。
对张义，我这班主任自嘲已黔驴技穷。那次我把他叫到办公室里，语重心长地说：“张义，捣乱大家学习可不是真男子汉呀，学安静也是在锻炼一个人的意志力，你思维清晰，机灵善变，将来干推销员或律师一定成。”
“律师我干不成，我学习差，不是那块料。”张义认真地回答。
行驶中，张义说：“我现在是一大公司的业务经理，我干活不怕吃苦，老板对我很器重，这辆车是我刚买的，三十多万。老师，真谢谢您，那时您就给我指明了奋斗方向，我学习是不行，可我脑瓜子不笨呀！”
听了张义的话，我的脸发热，赶紧低下头。心想，张义呀，我那儿是给你规划前途呀？我是对你绝望了才说那番话的，只是我伪装得只让你体会到老师的诚意，这简直是歪打正着的教育呀！
有的老师喜欢用异样的眼光看学生，对学习好的学生百般呵护，对学习不好的学生冷若冰霜。张义的这番话，彻底改变了我对学生的态度，我不再为所谓的“差生”苦恼万分。做教师多年，我深切地感受到，能在路上大声问候老师的，很多是曾被我定义为不成器的差生，而有的我认为非常优秀的学生，见面时羞答答连问候老师的勇气都没有。
“失之东隅，收之桑榆”，像张义这样的“差生”，有多少老师都在为他们头疼脑大呀！可是，多年以后他们长大了，不少人会活得很潇洒很成熟让人很放心。老师不应放弃对任何一个学生的教育，用一种方法教育80个学生，不如用80种方法教育一个学生，要知道，上帝可能无情地为一个人关上这扇门，但同时也会为他骄傲地打开那扇窗的。（鲁缧禄）