金秋时节，火箭军某旅展开实弹发射演练。面对突发通信故障，下连不到3个月的通信营军士巢兴鹏主动请缨、冷静排查，很快排除了故障。走下演练场，巢兴鹏兴奋地说：“作为一名定向培养军士，我的成长进步与单位的务实举措分不开。”
据了解，前期该旅列装新装备，对操作人员的能力素质提出新的要求。着眼任务需要，该旅结合定向培养军士学历较高、学习能力强、受过系统培训的实际情况，区分下连分配期、岗位适应期、能力形成期3个阶段，为定向培养军士制订阶段性提升目标、设计进阶式成长路径，逐步增强岗位素质能力。同时，他们还通过以老带新结成互助对子，结合技能进阶讲评、岗位能力评估等对军士实施跟踪培养。
记者翻阅该旅定向培养军士成才方案看到，每名军士的信息栏除了个人基本情况外，还包含短板弱项、培养方式、岗位目标等内容。技术二营军士蒋永石在摸底考核中，实装操作课目成绩不太理想。结合蒋永石的成才方案，负责结对帮带的一级军士长邓红平为他科学制订强训计划。如今，蒋永石不仅提高了实装操作课目成绩，而且掌握了一套科学的训练方法。
“旅里制订的成才方案路径清晰、针对性强，让每个人成长成才都有路线图。”聊起自己下连后的成长进步，蒋永石深有感触地说。据介绍，目前分配至该旅的定向培养军士逐步成长为专业骨干，在各自岗位上发挥重要作用。（邹菲、桑朋）