11月上旬，陆军工程大学某科研团队，针对高海拔地区野战保障难题设计的新型装置，在任务部队推广使用。与此同时，20个精品课程、14项军事案例融入该校研究生教学课程体系。这是该校推进新兴领域学科建设的一个缩影。
“近几年，随着新型作战力量拓展、新岗位增加和新装备列装，部队练兵备战对高新专业人才需求量加大，加快建设新兴领域学科的紧迫性更加凸显。”该校领导说，他们着眼部队演训需求升级传统学科建设的同时，紧紧围绕智能化、无人化等新兴专业领域，突出开展兵种作战理论、军事关键技术等方面研究，不断推动学科建设创新发展。
实践中，他们注重发挥多学科专业融合优势，紧盯作战训练难题开展前瞻性课题探索研究；抓好新兴领域学科人才培养，把军事理论创新、高新技术突破、未来战争设计与人才培养有机融合；创新学科组织机制，推进新型领域学科交叉研究、同步建设；优化学科资源配置，促进优质资源向服务战斗力建设倾斜。
“党的二十大报告指出，集聚力量进行原创性引领性科技攻关。”据该校领导介绍，目前，他们围绕军事智能、无人作战等，遴选了10个新兴领域专业方向进行重点培育；强化理技融合、战技结合和新技术作战运用，推动多个传统优势学科改造升级；优化重构军事类学位授权点，加快构建通信、工程、军械装备等领域学科专业体系。
同时，该校研究生招生注重向新质作战、交叉学科研究等方向倾斜，紧贴部队现实需求开展课题研究，不断提高研究生教育对战斗力建设的贡献率。“在校学习这段时间，我在导师指导下，围绕高原部队战斗力建设难题开展课题攻关，取得很大进步。”来自某边防部队的在职研究生朱允来说，回到部队后，他将把研究成果运用到练兵实践中，为部队建设发展作出贡献。（宁俊帅 朱桁冈）