完善军事理论教研室与军队院校教学协作机制、加强对军事类社团建设的指导、制订邀请全军“强军精武标兵”参加新生军训动员计划……年终岁尾，郑州大学武装部工作人员愈加忙碌。连日来，他们与教务处、学生处及学生代表一起研究筹划新年度武装工作。
“高校武装部要充分发挥专武兴教功能，助力高校为党育人、为国育才、为军育兵。”河南省军区领导告诉记者，有段时间，全省高校武装工作存在机构设置不全、履行职能单一、人员队伍不足等问题，导致工作落不到实处、抓不出效果。3年前，河南省军地联合出台《关于进一步规范普通高等学校人民武装部建设的意见》，要求全省110家公办高校、43家民办高校均单独设立武装部，配齐配强专武干部队伍。目前，各高校武装部专职工作人员，已由过去的2到3人增至6到9人，内设军事训练科、大学生征兵办公室、军事理论教研室。许多高校武装部普遍承担科研、教学、军训和管理4项职能，担负军事训练、兵员征集、国防教育、智库建设等13项主要任务，成为学校武装工作综合性、研究型、专业化机构。
“高校武装部‘近水楼台先得月’，是强化征兵宣传、精准动员的主战场。”记者在郑州旅游职业学院了解到，该学院与地方政府签约一处红色景区旅游开发项目。该学院武装部主动参与，帮助收集整理党史军史资料、对文案撰写提出意见建议，把学生们培养成“红色讲解员”“军史宣传员”。他们还在学生中间成立“军事爱好者协会”、军迷俱乐部，开展重走长征路、寻访抗战老兵等社会实践活动，将国防教育贯穿整个学程。“将国防教育与征兵工作有机融合，全员育人、全程育人、全方位育人，是高校武装部专武兴教的重点工作。”该学院武装部征兵办公室负责人说，实现高校国防教育常态化、经常性，才能切实提升学生国防意识，增强国防观念，激励更多学生携笔从戎。
军事理论课是高校“大思政”课的重点内容之一。3年前，该省高校军事理论教师不足千人。师资力量不足，制约课堂主阵地功能有效发挥。对此，各高校武装部“各显神通”，采取“校内教师+校外特聘军事理论教师”“退役军人+现役军人”“国防教育讲师团+大学生教官队伍”等形式，建立10至30人的专兼结合的军事理论教学队伍。截至目前，该省高校军事理论教师增至3481人。
此外，为提升军事理论课吸引力、感召力，在省军区、省委宣传部与省委教育工委联合指导下，各高校武装部军事理论教研室纷纷构建“军、政、学、研、用”课题式研究平台，围绕思想教育、理论研究、成果转化、服务国防等内容申请获批20余项科研课题。部分高校发挥科研优势服务国防建设，直接承担驻军部队战斗力建设难题攻关任务。
今年年初，郑州大学武装部军事理论教研室联合22名军地专家，共同探索形成军事训练课、军事理论课、军事通识课、军事实践课、国防教育讲座“五位一体”课程体系，把前沿军事科技成果和国际军事形势变化融入教学，受到学生好评。“盛世不忘隐忧，居安须防危乱，有备才能无患。抓好军事理论课落实，是坚定学生理想信念、政治觉悟，增强国防观念和国家安全意识的有效途径，有利于不断激发学生建设祖国、强我国防的责任感、使命感。”郑州大学武装部领导说。
前不久，该省军地成立联合考评组，根据涵盖军事理论课程、学生军训、兵员征集等4项33条具体指标在内的评分细则，对全省所有高校武装部进行考评。河南大学等71所高校参加全国军事课教学展示受到好评，51所高校挂牌“国防教育模范高校”，征集入伍大学生比例和入伍大学毕业生比例双双实现跃升。（王莹 王同启 李光辉）