拂尘空间:打击了奥数有奥语,打击了奥语有英语,难道都打完吗?可怎么能打得完呢?得想些切实可行的办法,别再苦了孩子。
西安小熊:我自己是高校教师,高等教育资源在目前高考机制下不可能公平分配,这是奥数存在的“根”。
蓝调口琴:我提几个建议:第一,从义务教育开始改革教育制度,依次递推;第二,撤销奥数加分的招生优惠;第三,适当地将“奥数类”教育融入到日常教学当中,但不作为最终考核指标;第四,借鉴目前大学里的“学分制”,将义务教育推向一个完全的素质与文化教育双赢的教育模式;第五,将“奥数班”请进学校,作为学生文化素质拓展的一个途径,让其逐渐从以营利为目的转型为我们的教育资源。
知乐2010:严格公开名校招生资源和公平摇号选学生;公开自愿招考选拔;打破名校优质资源配置,采用名校和普通学校结合的方法,提高整体办学水平。
文艺果爱李文艺:今年就要大学毕业了,还是能回忆起小学上奥数的情景,当时经常是一边哭一边做题,教育资源不分配公平,奥数就不会消失。