该校有一名男生，跟校医说军训期间出现大腿抽筋，不能长时间站立，想军训期间在旁见习，未被批准。次日，其母来到学校，对班主任说男孩在四川的爷爷病危，他是长孙，按当地风俗必须回家见爷爷一面。“他被其母带回两天后，新生需要学籍现场注册，我就给他母亲打电话，询问孩子在哪儿，对方当即回答在石家庄。后来意识到自己说话有误，又补充道，我工作忙，让孩子自己回四川了。”事后，班主任问起和这名学生同在一个军训班的初中同学，这位同学回答道，“他的QQ号每天都挂着，他说还是呆在家里舒服，让我们羡慕嫉妒恨呀。”
“这不是欺骗是什么？”这名班主任反问道，“这些家长也太不负责任了。”
问题孩子背后一定有个问题家长
这些年，关于男孩教育连连败退的报道也经常在媒体上出现。诸如，吃苦耐劳精神、挫折教育严重匮乏等。最近比较热的一个话题是男孩阳刚不足，阴柔有余，出现“男孩女性化”倾向。“一个人的成长是家庭、社会和学校共同促成的，除了学校教育外，家庭教育更能影响孩子的一生。”一位教育界人士表示，“一个问题孩子背后，肯定有一个问题家长。”
他分析说，这些年，随着城镇居民生活水平的提升，还有独生子女政策的推广，一个家庭围绕一个孩子转，对孩子的培养完全乱了章法。一些家长甚至认为毫无节制的满足孩子，顺应他们的想法，就是对孩子好。“这是大错特错。过分地溺爱孩子，只能让孩子娇生惯养，没有责任和担当。尤其是男孩，原本应该是顶天立地的男子汉，长期在这种家庭教育的熏染下，到一个崭新的环境一遇到困难，就像遇到军训这种事，不是选择适应，努力寻找解决问题，而是选择消极对抗，甚至选择逃避，也就不稀奇了。”“我们在谈到学校教育和家庭相互背离不相融合的时候常说的一个公式叫做“5+2=0”，就是说老师辛辛苦苦用5天培养的良好习惯、思想品质，孩子们回家两天就被家长的错误言行彻底颠覆了。”省会另一名专教育家也呼吁，希望更多的家长能认识到这个问题。建立健康的家庭教育氛围，同时和学校建立良性的沟通，给孩子创造一条健康的成长之路。(燕赵都市报)