本报讯 （通讯员 周 琦 全江红）“师者之清廉，是心怀学生的赤诚真情；师者之清廉，是热爱岗位的敬业精神……”这首丹凤县第五小学录制的《清廉颂》在丹凤校园广为流传，道出了丹凤教育人对清廉建设的孜孜追求。
今年以来，丹凤县教体局全面落实清廉丹凤2024年重点建设任务，厚植清廉思想根基，创建县第五小学、县初级中学、县第一幼儿园等10所学校作为清廉学校示范先行单位，以作风建设植廉根、“五风”建设铸廉魂、队伍建设强廉筋、阵地建设壮廉骨，做到清廉学校建设与教育教学、师德师风和校园文化建设互融互促，全面打造清廉教育体系。
“作为全县清廉学校示范先行单位，我们构建党团队一体化、家校社协同育人机制，建设青少年法治教育长廊、师德师风教育基地、家庭教育活动中心、红领巾党史长廊、党员活动中心、清廉学校文化墙、清廉窗等清廉教育基地，定期组织师生、家长在基地开展廉洁自律、党纪法规教育，让清廉的种子植根于心灵深处，推动老师、学生、家长、社会各界共同参与清廉学校建设。”县第五小学校长马平富介绍。
走进丹凤县第一幼儿园，一件件利用废旧物品制成的清廉文创作品、一幅幅精美的清廉图画，让清廉文化遍布园所的每个角落，达到以廉化人、润物无声的良好效果。
丹凤县初级中学依托开放式书苑，打造清廉校园、书香校园，深入推进全民阅读，积极开展清廉读书分享、清廉承诺践诺、清廉文艺创作、清廉榜样宣传等清廉建设“五项”活动，结合地域历史文化，深挖清廉因子、廉洁元素，以县域廉洁因素激发最大化育人功能，师生清廉思想根基更加牢固。
丹凤县教体局采取工作“晾晒”制，制定《教育系统干部“三种能力”提升培养实施意见》，深化教育领域作风和腐败问题集中整治，找准“小切口”，聚焦招生择校、“双减”政策落实、学生营养改善计划、校园霸凌和在编教师违规有偿补课、违规借调、吃空饷等群众高度关注热点问题，以集中整治强化源头治理，成立教师发展中心，推动思源学校集团化办学，全力保障教育公平、维护群众利益，发布廉洁提醒12条，切实把清廉学校建设成果转化为提升教育高质量发展的强大动力。