商洛之窗讯（代绪刚）按照中央及省市“三严三实”专题教育统一部署和具体要求，商南县从7月1日开始，到8月中旬，集中利用一个半月时间，围绕“严以律己”专题开展集中学习研讨工作。“严以律己”专题集中学习研讨主要采取四种形式，分层分头开展学习研讨。县委中心组组织集中学习研讨2次；县委、县人大、县政府、县政协四套班子自行组织集中学习研讨2次；县委常委主持各镇（办）、县直部门单位分5个小组开展分组集中研讨交流1次；各镇（办）、县直部门单位自行组织开展集中学习研讨2次以上。县委中心组带头组织开展“严以律己”专题集中学习研讨，7月3日组织开展第五次集中学习研讨活动，围绕严以律己，对照个人干净标准，重点学习研讨如何敬畏法律，严格遵守党纪国法，自觉做政治上的“明白人”。
持续推进专题研讨。抓住专题研讨这项重要工作内容，细化工作措施，灵活方式方法，发挥好专题教育对象的主体作用，自觉主动、持续开展好集中学习研讨工作。对专题一的学习研讨情况，进行认真总结，及时发现问题，发扬已有经验。创新方式方法，细化工作措施，迅速组织开展专题二的学习研讨工作，县级四套班子、县委各常委、县级领导干部亲自安排、带头实施，认真组织好各自单位的集中学习研讨活动的同时，主动深入包抓责任区指导开展学习研讨工作，学习研讨时不仅要有高质量的交流材料，还要查摆出具体的问题，努力提高学习研讨质量，真正使集中学习研讨的过程成为统一思想、提高认识，促进团结、凝聚合力的过程。
持续查摆突出问题。坚持把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，对照个人干净，聚焦突出问题，以“三严三实”为镜，严格对照中、省、市、县列举的“不严不实”的具体表现和有关问题，深学细照、细致扫描，紧密结合自身思想、工作实际，在学习教育、专题研讨等工作中，认真查摆自身和四套班子“不严不实”等方面存在的具体问题。同时，要按照边学边查边改的思路，抓好有关问题的整改落实工作，真正使开展专题教育的过程成为发现问题、解决问题，转变作风、推动发展的过程。
持续打造教育特色。围绕“三严三实”专题教育，策划了“三创三优”党建主题活动，这就是全县开展专题教育的“商南特色”。关于这一创新活动，县委已多次做出具体要求，6月29日召开了动员会，印发了《全县“三创三优”活动实施方案》，全县“三创三优”活动正式全面启动。县级领导将开展“三创三优”活动作为专题教育的具体实践，切实履行领导职责，发挥示范引领作用，积极主动深入责任区和分管单位，督促指导各镇办、各部门单位认真制定好“三创三优”活动方案和具体计划，明确工作措施，创新工作方法，在全县迅速掀起“三创三优”活动热潮，以此推动全县各级各部门单位的“三严三实”专题教育彰显各自特色、取得明显效果。