李冲
近两年，乡镇最主要的工作莫过于精准扶贫，精准扶贫工作最难做的，莫过于精准识别贫困户。
精准识别贫困户是一个让人头疼的工作，条件卡的严，识别起来难度较大，不过，纵观农村精准识别的贫困户，大多集中在痴呆聋哑傻、残疾人、鳏寡孤独这一批特殊群体。毕竟这样一批人，是比较符合政策的，就算是评上了，也不会引起太多的争议。
可是，你仔细的想一想，这样一个特殊群体，评上了“贫困户”，能扶起来吗?扶起来能致富吗?这一特殊群体，只能用政策兜底来解决，当然，政策兜底也是精准扶贫的一种方式，也是为了兼顾公平的一种办法。
经过了这些年的基层乡镇经历，我认为，精准扶贫要精准，只能在兼顾公平的基础上，要有所统筹，有所倾斜，这个就是教育，我在这里所指的，不光指教育教学这一方面，而是农村的德育教育，说白了，其实就是乡风、村风、民风教育。
受当今经济社会发展的冲击，我认为受灾最为严重的莫过于农村。老人、妇女、儿童，留守的三支主力军，成了农村的常住人口。这些人生产能力有限，教育方式有限，而务工大军回报给农村的，则是一些物质和精神层面的，物质上不外乎金钱，以及用金钱衍生出来的盖房、买车，精神层面的，多是一些负面影响，“金钱至上论”“读书无用论”，以至于有专家学者提出了未来的农村，“寒门难再出人才”这样的言论。
在基层工作的这几年，最真切的感受就是群众对待干部态度的转变，以前是群众害怕干部又喜欢干部，现在则正好相反，干部反而害怕群众，就像是精准扶贫，干部的热情很高，为精准扶贫想法设法出主意、使点子，但是群众则比较淡漠，倾向于政府政策的大包大揽。以前，形容乡风、村风、民风总爱用“淳朴”这两个字眼，但现在乡风、村风、民风也在悄悄的发生着变化，以前的乡风公约、村规民约等之类牌子，基本上也找不到了。
所以说现在，精准扶贫，不光要扶“贫”，还要扶比“贫”更缺失的德育教育。所以我建议广大的乡镇干部、“第一书记”在下乡扶贫的过程中，更要积极挖掘基层传统的优秀文化，扭转“风气”，送来“正气”，真正帮扶那些骨子里“缺钙”的群众，让他们真正的富起来。