一年一度的高考大幕本月7日开启，939万莘莘学子将迎来实现“大学梦”的重要时刻。30多年来，高考成为中国最重要的人才选拔方式，但也因“一考定终身”的唯分数论为社会诟病。目前，中国一些地方及高校先行先试，打破“一锤定音”的录取模式，探索更科学、多元的模式，为新一轮高考改革探路。
必须看到，在当前和今后相当长一段时期内，高考仍是无可替代的“指挥棒”；选拔模式、考试机制等任何形式的“微调”，都将起到“牵一发而动全身”的作用。原因很简单，如果说高考考试科目以及科目分值的变化，影响的只是常态教学的话，选拔模式、考试机制变化的影响，无疑是彻头彻尾甚至可以说是颠覆性的。因为以“目的朝向”视角审视，选拔模式的变化必将对“上游”——学校和教师的教学模式、教学方法，学生和考生的学习模式、学习方法，产生翻天覆地的巨大影响。
而站在最为现实的角度看，每一所学校都想尽可能地培养出更多更好的学生，而每一位考生也都试图考上心目中最理想的高校。但必须看到，高中以及高中以前阶段的教育，只是常识意义上的通识教育。通识教育更多侧重的是对学生综合素质和能力的培养。选拔模式、考试机制变化后，综合评价、多元录取考试机制的确立，对考生学术潜质、创新能力提出了新要求，不但对当前“唯分数论”的填鸭式教学模式、教学方式是巨大的挑战，考生为“迎合”这样的选拔机制而在日常学习中“投其所好”，自然也是情理之中。
很显然，和高考选拔模式、考试机制变化对“上游”产生的系列影响相比，公众更为关注的还是其落地后公正、公平的保证。现有“铁板一块”的高考选拔尽管存在着诸多弊端，但其起码能确保基本的公正公平。
打破高考“一锤定音”，高考选拔模式、考试机制变化后，如何确保高校自主面试、能力测试等环节不被人为操纵，成为腐败盛宴和人情盛宴，对教育主管部门及其相关部门而言，无疑都是头等大事。原因很简单，未被充分监督和制约的权力一定会导致腐败，这是“铁律”。以此而言，即便“实现高考录取刚性标准与多元评价的结合”是大势所趋，但此过程应该也必须兼顾公平与效率。比如近年来重点高校农村大学生持续减少，已成为众所关注的社会议题——而新一轮高考改革在注重效率的同时，必须兼顾的问题是，新的选拔模式、考试机制的建立，是否能在确保不存猫腻的绝对公平之外，一并确保类似群体差异间的相对公平？李记(河南 职员)