连片特困地区的教育逆袭

　　市委书记胡润泽深入基层幼儿园看望孩子们

　　现代化的教学环境，给我市孩子们插上了希望的翅膀。

　　丹凤县竹林关镇丹水小学学生正在进行足球游戏

　　高标准建设的商南县鹿城中学

　　新建商洛中学项目局部鸟瞰图

　　百年大计，教育为本！特别是集中连片的贫困地区，发展教育尤为重要！
　　翻开我市“十二五”教育发展史，呈现出来的是一份喜人的成绩单：财政教育支出占财政总支出比例达到26.38%，教育经费投入总量达到43.67亿元，比“十一五”末增长102%；新建校舍101.49万平方米，累计投资30多亿元，全市中小学幼儿园校舍建筑总面积达到331万平方米，框架、砖混结构校舍比例提高到90.01%；全市学前一年8.5万余名(次)幼儿免除了保教费、1.95万余名(次)困难幼儿享受生活补助费，90万名(次)农村义务段学生获得免费教科书，近20万名(次)义务段贫困寄宿生补助了生活费，全市44万余名(次)农村义务段学生享受了营养计划膳食补助，6.8万名(次)普通高中贫困学生领取了助学金，7.2万名(次)中职学生享受助学金并免除学费；全市高考二本以上上线率连续8年全省第一；我市5个县区创建为国家义务教育发展基本均衡县区和省级“双高双普”县，2个创建为省级教育强县，走在了陕西乃至中西部贫困地区前列。
　　“十二五”期间，作为国家集中连片特困地区之一的商洛，市委、市政府克难攻坚，积极进取，强力推动教育事业全面发展，走出了一条教育追赶跨越式发展的逆袭之路！
　　“三个创建”统领教育发展全局
　　商洛是国家集中连片特困地区，自然条件差，经济相对落后，农村孩子上学很多都依赖父母在外打工。过去多年，城乡之间、区域之间、学校之间教育发展差距较大，学前教育发展相对滞后，义务教育发展不均衡，普通高中教育优质资源短缺。教育投入不能满足事业发展需要，教师队伍结构性缺编现象普遍。优质资源短缺，难以满足人民群众对教育的热切期待。
　　扶贫必扶智。如何让更多孩子有学上、上好学，阻断贫困代际传递，让更多孩子因教育改变命运，这是商洛各级党委、政府和教育行政部门，一直深入思考并为之不懈努力的教育改革发展问题。
　　目标引领发展。商洛地区文化底蕴深厚，素有尊师重教的优良传统，历届党委、政府都把教育摆在优先发展的战略地位。根据《商洛市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》，到2020年在全市实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制，努力建成教育强市，基本实现教育现代化的奋斗目标。