近日，装甲兵工程学院隆重举办“院校部队共育人才座谈会”，来自总部和军区机关有关业务部门、装甲机械化部队以及装甲兵兄弟院校、往届优秀毕业生等40余人共同为该院人才培养“把脉”。这是该院贯彻落实十六次院校会议及军委总部的相关指示精神，实施“三个转型”的最新举措。
该院围绕由培养“适应机械化条件下单一兵种作战要求的初级人才”向培养“适应信息化条件下联合作战要求的初级人才”转变，以人才模式、教学模式、育人环境等“三个转型”为抓手，不断提升人才培养质量，在创新实践中积淀形成了具有装甲装备和信息化特色的人才培养模式，初步构建了以培养初级指挥生长干部为主的教学体系。
该院先后组织了18次各种层次的教育转型专题培训，邀请了总部相关业务部门领导和专家宣讲形势背景、解读政策规定；该院专门组织200余人到各大军区一线装甲部队、兄弟院校调研，对输出的人才跟踪问效；他们还充分利用校园网、《铁甲报》等校园媒体，集中全院智慧制订了新版人才培养方案，积极推动人才模式转型。
为深化教学模式转型，该院选取21门课程开展了教学模式改革试点，选取23门课程实施了课程统考，对13个合训专业进行撤转并改。为提升教员的整体能力，该院先后选送100人次赴部队代职、兵工厂实习、参加部队重大演习、兵工厂接装培训等。
该院先后研究制定了《教员授课质量评价办法》《学员综合素质考评办法和荣誉激励体系》等28个配套规定，调整了学员一日生活制度，高低年级学员混编模拟营连制度改革，支持学员自发组建科技创新、定向越野等38个俱乐部。在强化学员综合素质的同时，该院全面推进以科学发展观为主线，大一奠基、大二培基、大三固基、大四强基的“一线四基”德育工程。该院还动工兴建了文体中心、基础实验楼等10项重点工程，合理分配了700多套学院公寓房。
近3年来，该院先后获得全国全军教学成果7项，总装教学成果18项，先后有500名学员在全国全军乃至国际的各种赛事上摘金夺银。(新华网)