“为什么挡把安装在发动机上面” “这款发动机没有喷油泵，那燃油还能正常燃烧吗”……在前不久的一堂汽车维修课上，海军勤务学院某训练大队军士教员、一级上士赵现会被团团围住。面对学兵们提出的问题，他一一耐心解答。
许多战友没想到，放下扳手、拿起粉笔不过两年多时间，赵现会成了学兵最欢迎的教员之一。在此之前，他只是一位响当当的维修尖兵。
2021年，在从事汽车维修13年之后，赵现会被调整到教员岗位，从一名分队长向一名“兵教员”转型。然而，转岗之路并非一帆风顺。
走上新岗位，赵现会很快感到了“本领恐慌”。如何激发学兵的学习兴趣？如何吃透装备操作的原理？如何把专业理论讲得深入浅出？一连串问号，让他直挠头。“如果动手操作，我保证一气呵成、不出差错，但要讲出那么多道道，我真是‘茶壶里煮饺子——有货倒不出’啊！”赵现会既着急又无奈。
教研室主任彭碧鑫看出了赵现会的困境，主动帮他适应岗位，安排他在教研室试讲，其他教员现场提出问题和改进意见，传授教学经验方法，具体到动作、语气和表情。
第一次试讲，赵现会紧张得手心冒汗，尽管事先有所准备，但还是“卡壳”了好几次。根据教员们提出的建议，赵现会一遍遍打磨、一次次试讲，终于站上了课堂的讲台。不断学习总结，赵现会渐渐摸索出适合自己的一套授课方法，很快成长为学兵眼中的“教员新星”。
某部战士刘明帅来到该大队学习汽车维修。平日里有些“棱角”的他，遇到公差勤务经常不见人影。但上赵现会的课，他堂堂不落，每次都会积极发言。
见刘明帅学得慢，赵现会在课后把他带到实操场地，逐个零部件对照讲解，循循善诱、不厌其烦。在赵现会辅导帮带下，刘明帅进步很快，在结业考核中拿到了理论和实操两项第一。回到单位后，他继续磨练技能，在本职岗位上独当一面。“赵教员就是我的榜样，我要像他那样兢兢业业培养人才。”刘明帅说。
铁打的讲台，流水的学兵。截至目前，赵现会已教过5批300余名学兵，很多人成为所在单位的专业骨干。“走上三尺讲台，改变的是岗位，不变的是初心。我要在教员岗位上继续耕耘，培养出更多部队需要的人才。”展望未来，赵现会信心十足。（张砚青）