中新社北京6月2日电 (记者 马海燕)中国教育部2日举行新闻发布会，介绍《世界语言生活状况报告(2020)》(黄皮书)有关情况。今年的黄皮书主要介绍2017年至2018年的世界语言生活状况，其中“语词篇”通过年度热词评选活动，观察不同国家社会生态和社会心理。
韩国2018年度网络热词包括：“冷场王”“圈内人”“太多的信息”“英美！英美！(类似国民妹妹)”“可兹(感叹词)”“坚持”“我那时候呢”“自省时间”“真好吃”“文化瘸子”。
日本2018年度新词、流行语包括：“是欸”“电竞”“大迫真不简单(大迫指日本足球运动员大迫勇也)”“大叔的爱”“米饭辩论法”“灾害级酷暑”“超级志愿者”“奈良判定”“不要糊里糊涂地活着！”“我也是”。
俄罗斯2018年度词语包括：“诺维乔克(苏联时期研制的一种神经性毒剂)”“有毒的”“退休金/退休人员”“瓦格纳私人军事公司”“骚扰”“独立教会”“俄罗斯军队”“世界杯足球赛”“制裁”“转发、转帖”。
奥地利2018年度热门词包括：“沉默总理”“禁烟倡议”“我也是”。
德国2018年度热词包括：“炎热期”“信号盲区共和国”“临时安置中心”“我们是多数”“惩罚性嘉奖”“护理机器人”“柴油车辆禁行令”“贸易战”“英国‘脱欧’乱局”“所有问题的母亲”。
法国2018年热词榜单包括：“仁慈、好意”“气候”“虚假信息”“民粹主义”“社群”“回忆”“多样”“离线”“包容”“领地”。
西班牙2018年度热词是“塑料微粒”。
英国2018年度词语包括“高光时刻”“武器化”“阿片类药物”“朝鲜核武器”“觉醒”“家庭分离”“贸易战”“假新闻”“平昌冬奥会”“代表”。
教育部语言文字信息管理司司长田立新告诉记者，这是第二次发布世界语言生活状况报告。今年的黄皮书主要介绍2017年至2018年的世界语言生活状况，重点关注世界范围内的语言重大事件、热点问题和对中国有参考借鉴意义的话题。报告共分六部分，除热门词汇所在的“语词篇”外，还有“政策篇”“动态篇”“事件篇”“报告篇”和“附录”。
由于黄皮书的编写出发点是“中国立场、世界眼光”，在观察世界的同时更要思考中国问题，因此本年度报告也特别关注全球化时代的多语能力培养。如欧盟发布《欧洲学校语言教育报告》，全方位促进欧洲的多语教育；日本、菲律宾、马来西亚、澳大利亚持续推进外语教育；英国文化教育协会发布新的十大外语语种等。(完)