文/图 记者 肖 云
何谕伦帮父母做家务
今年14岁的何谕伦，是商州区中学初一年级的学生，因懂事明礼，他成了学校的小名人。其实在他的名字里，就寄托着一个父亲的美好愿望，谕伦是倒过来写的“论语”的谐音，从小，父亲就希望儿子长大后能在仁、义、礼、智方面全面发展，继承儒家文化的精华。
家风熏陶
在何谕伦眼里，礼就是：尊敬师长，团结同学，对父母礼敬，与邻里和睦。他的父亲何树勋是商洛学院的教师，平时很喜欢研究中国的古典文化。在行为习惯上，他教育孩子“食不言，寝不语”，在责任心培养上，他讲“修身、齐家、治国、平天下”，为激发孩子的天性，他绘声绘色的描述出《桃花源记》。何谕伦2岁时，就会背诵百首唐诗宋词，刚上小学，就读完了《大学》《中庸》。何树勋说，孩子虽小，但每天耳濡目染，自然而然就能感悟到一些东西。
在家庭氛围的熏陶下，何谕伦从小就很懂事。上幼儿园时，只要哪个小朋友哭了，何谕伦就会跑去安慰，把自己的玩具、零食和大家分享。何谕伦的奶奶患有间歇性精神病，犯病期间，时常分不清楚人，有时，还会大喊大叫，伸手打人。即便这样，年幼的何谕伦也从来没嫌弃过奶奶，在别人因害怕而远离时，他却走到奶奶身边抚慰，这一场景让何谕伦的父母都很感动。
何谕伦很节俭，小时候坐火车回老家，得知卧铺比硬座贵后，他就坚持坐硬座。老师发了糖果瓜子，他也舍不得吃，带回家里给妈妈。有一次，妈妈给了两元钱让何谕伦买雪糕吃，他花五毛钱买了一个最便宜的冰棒，又用省下来的钱给家里买了一袋盐。
何谕伦关心他人还体现在不给别人添麻烦。在家里，无论何时问他吃什么饭，他总是说“吃啥都行”，即便是他不爱吃的饭，他也不会抱怨或是不吃。做完功课后，他还会帮妈妈洗碗、打扫卫生，主动分担一些家务。有时下大雨，妈妈打电话说要来给他送伞，他知道妈妈上班忙，就说自己带伞着，结果冒雨回到家，全身都淋湿了。在年纪尚小的儿子身上，何树勋看到了“善良懂事”“敢于承担”这些闪光的品质，这让他对儿子非常放心，在孩子不在身边时，他也不会像其他独生子女的父母一样操心。
阳光心态
何谕伦从小就有强烈的求知欲和学习自觉性，老师布置的作业，会不打折扣的完成。除了学习，何谕伦爱好广泛，喜欢打篮球、兵乓球、散打、滑旱冰、弹吉它，他是校园广播的播音员，还经常主持学校举办的各种活动。
因综合素质优秀，何谕伦一直担任班干部，他在一个本子上记下了所有同学的电话号码，如果有哪个同学不交作业，他会及时打电话催促，非常有责任心。何谕伦曾经就读的商州区东店子小学的班主任陈连强告诉记者，何谕伦学习的主动性很高，还特别喜欢帮助同学一起进步，有一种非常珍贵的阳光心态。
明礼少年初长成
每年教师节，他都不忘将积攒好久的零花钱拿出来，给老师挑一份代表心意的小礼物。平时在楼道上看到垃圾，何谕伦都会随手捡拾。何谕伦坐车容易晕车，可是只要有老人、抱孩子的妇女或者孕妇上车，他都会主动让座，宁愿提前下车，步行到达目的地。此外，何谕伦还经常为农村的孩子捐款、捐物，在小学2年级的一次捐赠活动上，他一下子就把珍藏的十几本珍贵插图彩印书全捐了出去。
何谕伦的家住在商洛学院的家属院里，商洛学院的食堂前有一个大坡，每次遇到厨师用车子进菜、推东西上去，不管认识不认识，何谕伦都会主动上前搭把手。遇到父母的同事、朋友时，他会非常礼貌地叫叔叔、阿姨，时间久了，大家都知道家属院里有一个乖巧明礼的小男孩，很多家长还找上门向何谕伦的父母取经，看怎样才能把孩子教育得像何谕伦一样懂事。