坚持正确的用人导向。坚持“用好一个干部，树立一面旗帜”的理念，公道正派地做好干部选拔工作。要让那些埋头苦干、工作实绩突出、办事作风低调的教师不吃亏，也不要让那些投机钻营、拍马溜须的教师得到好处。以年度考核为依据，结合平时考核、综合研判等结果，年度考核连续三年评定为“优秀”等次的、连续三年荣获县级以上表彰奖励的、连续三年荣获“教育质量先进个人”或“优秀班主任”荣誉称号的，按照干部“梯次管理”原则予以提拔重用。校长可交流到较大规模或高一级学校任职;任现职2年以上的分管教学副校长可提拔到校长岗位，任现职3年以上的教导主任及其他副职可提拔到副校级岗位，5年以上教龄且有2年以上班主任经历的教师可提拔到中层管理岗位。
明确学校领导能下的制度规定。坚持用实绩说话，用制度管人，让被调整的学校领导下得心服口服。主要依据是以教育质量、师德师风、安全工作、信访维稳、党建工作、党风廉政等方面责任认定结果，视情节轻重予以停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等。凡当年高考、中考或质量检测综合排名同类学校倒数第一的，校长、分管教学副校长、教导主任就地免职，属副科级学校领导，上报组织部门建议免职;中心小学包片领导，科教局包片领导、包镇联校干部按照《中国共产党问责条例》，按照干部管理层次采取全县通报、诫勉谈话、组织处理、纪律处分四种形式进行问责。
今年，是山阳教育质量攻坚年。山阳科教局将坚持把贯彻落实“三项机制”与加强党建工作、促进科教事业改革发展有机结合，特别要引导广大干部职工把思想和行动统一到全县科教事业发展上来，使“三项机制”真正成为推进教育质量提高的制度保障。