北京如今又现天价学区房，据媒体报道，西城区文昌胡同的一套11平方米的平房,只是简单装修,但价格高至230万元，只因其是实验二小的学区房。目前，北京有不少地区的学区房，价格远远高于周边同类住宅。
价格的高企说明供求关系不正常，天价学区房的背后，说明优质教育资源和中心城区的住房出现配置不均和供应不足，拥有优质教育资源的地段缺少住房供应，而住房供应较多的新城区缺少优质教育资源。
北京市实行小升初电脑排位已有十几年的历史，重点初中和普通初中之间存在的软硬件差距并没有得到缩小。由于入学和择校过程中的不够透明，以及教育资源在不同学校之间的不均分配，使得学区房成了孩子接受更好教育的捷径。
事实上，由于城市规划等诸多因素，北京市的优质教育资源过于集中于中心城区，并未随着城市建成区扩大而疏解配置到新城。北京市的25所市级重点中学中，有13所位于人口总数合计为219.5万人的东城和西城两区，占据全市市级重点中学总数的“半壁江山”，328.1万人口的海淀区有5所市重点中学，而拥有354.5万常住人口的朝阳区则只有一所，目前是市区人口主要外迁区域的昌平区却连一所都没有。远郊十个区县一共只有4所市重点中学。教育资源在城市区域间分配不均衡导致了学区房供不应求，望子成龙的家长们为让孩子接受更好的教育，不得不送孩子们跨区跨片上学。
一方面是优质教育资源配置不均，另一方面则是拥有优质教育资源的中心城区住房过少，配套居住设施落后。
由于各种客观因素，根据北京市政府的数据，北京市四环内有23万户棚户区，大部分集中于中心城区，传统的教育大区如东西城两区，重点中学往往与低矮平房只有一墙之隔，楼房房源较少，中心城区的户均住房面积仅20平方米，且不成套，远低于全市人均29平方米的住房水平。造成中心城区住房供应过少的原因则是城市疏解改造力度缓慢，仅东城区就有29个纳入旧城改造的项目长期未能启动，涉及人口6.7万户，待改造房屋166.4万平方米。
学区房的高价格不是调控调出来的，而是希望孩子能赢在起跑线上的家长们炒出来的。如果不能尽快公平配置教育资源，推行就近入学，如果不能加快中心城区的疏解力度，那么北京天价房的纪录在不远的将来还会被刷新。而普通人家子弟接受公平优质教育的梦想，也会就此渐行渐远。（工人日报）