全军基础训练现场会指出，要深化探索新时代基础训练方式，推开专长化任教、集约化组训、模拟化训练、标准化考核，着力提高教学组训水平。集约化组训，重在“集约”，难在“统筹”。各部队在狠抓集约化组训过程中，结合自身实际，采取多种方式，统课目、统对象、统资源、统经验，实现优势互补、互通有无，有效破解教学资源难统筹、场地设置难规范、教学进度难把握、教学质效难提升等突出问题，在训练实践中总结形成不少有益经验。
日前，海军某支队拉萨舰收到机关业务科室下发的一份出海训练计划表。与以往不同的是，计划表中多了一份跟训人员名单，其中包括来自兄弟舰艇的副舰长、值更官和年轻号手。
“我们在前期梳理各舰出海训练需求基础上，将有相同训练指标积累需求的官兵集中到同一舰上训练，确保资源合理配置、训练效果最大化。”该科室一名参谋告诉记者。
黄海某海域，该支队拉萨舰、沈阳舰组成舰艇编队，朝着目标海区高速航行。同时，多架战机从空军某机场起飞，向舰艇编队快速机动。
拉萨舰作战室内，面对多方向接近的空中目标，鞍山舰副舰长组织雷达战位完成对目标属性判别后，迅速命令对空作战部门进行拦截打击。
“得益于支队前期制订的海上训练资源集约化保障办法，此次训练，我们不仅节约了大量时间和资源，还提高了训练质效。”走出作战室，该舰副舰长告诉记者。
拉萨舰此次出海，是该支队整合训练资源后组织的首次训练，共有兄弟舰艇的3名副舰长和3名部门军官随舰跟学跟训。几天内，拉萨舰在完成本舰官兵训练指标积累和考核任务的同时，组织开展了主炮对海攻击、对潜搜索攻击等多项训练内容，有效保障了跟训人员岗位合格考核和全训合格考核。
谈及新的组训方式，这名副舰长为记者讲起一段经历——
此前，因多项任务交织，时间发生冲突，鞍山舰一次出海训练多次被推迟，副舰长、部门长的训练指标积累、独操合格考核都受到影响。
这一情况引起该支队党委高度重视。他们深入调研后发现，类似情况并非个例。
“不少训练科目需协调友邻部队空中、水面、水下等兵力保障，机关需提前做好沟通对接，如果对方因各种原因无法配合保障，相关训练科目的推进计划就只能暂缓”“因属于战备值班兵力，有时会被上级紧急拉动，与原定出海训练时间产生冲突”……
个人岗位资质训练，既是部队战斗力建设的基础，也关系到官兵个人成长进步，如何解决训练需求与繁重的战备任务、紧张的保障资源之间的矛盾，成为该支队党委着重考虑的问题。为此，他们以上级文件为依据，结合单位任务实际，在紧贴训练进程的前提下，制订《舰艇海上训练资源集约化保障实施办法》，并为每名官兵量身定制《个人岗位资质训练进度表》，牵引推动各类指挥人员及岗位职手形成履职能力，进一步提升海上训练效益。
“各舰每月定期向机关业务科室上报下月军事训练筹划，重点提报海上训练筹划、协同保障需求、人员跟训需求。”一名参谋告诉记者，他们依据各舰上报筹划，整合训考需求、协调保障资源、统筹训练计划，最终确定承训舰艇，再由承训舰艇依据跟训人员训练需求、舰艇组训承训能力，制订出海训练计划表，精准确定海上训练和保障事宜。
为确保训练资源最大限度辐射训考需求，他们拉长承训舰艇单次海上训练时间，确保跟训官兵应训尽训、应考尽考，大幅缩短了人才培养周期。
记者打开该支队《官兵个人岗位资质训练进度表》看到，所有人员的训练层级、完成率、未完成的重点科目都一目了然。“只有详细掌握官兵的训练情况，才能有效统筹训练需求。”该支队一名参谋告诉记者。
不仅如此，此次出海训练期间，拉萨舰还与沈阳舰密切配合，一同完成纵向补给训练，协同开展编队营救落水人员、导弹攻击等训练内容。
“在对空抗击科目训练中，拉萨舰创新靶标布设，增加实战背景，牵引开展实弹射击训练，促进训练实战化……”回到房间，鞍山舰副舰长对此次出海跟训情况进行复盘总结。
“加强海上训练资源集约化保障，是解决目前保障资源紧张、训练需求饱和的一个有力举措，能够加快人员能力生成、破解组训难题。”随舰出海的该支队领导告诉记者，官兵随兄弟舰艇跟训，在积累训练指标、完成各项考核的同时，也学到了兄弟单位好的训练方法，最终达到“一舰出海、多舰强能”的效果。（蔡吕良 钱晓虎 王泽洲）