本报通讯员 成源
“加油!扣杀!”伴着初冬的夕阳，商州区高级中学排球场上，不时传来同学们激动的呐喊声及排球的击打声。这种融合了青春的声响，对这所深耕“体教融合”学校的学生来说，早已融入日常，成了他们最鲜明的成长记忆。
“教育的本质是唤醒和点燃，我们要让排球真正融入教育本源。”商州区高级中学党委书记王鸿炜观看学生加练时说。商州区高级中学以“体教融合”为核心，将排球运动从单纯的体育项目升级为锤炼意志、培育协作、涵养精神的育人平台，而一场场师生对抗赛、校际交流赛，正是这一理念最鲜活的实践注脚。
排球运动在校园的持续升温，离不开学校的科学规划与专业支撑。商州区高级中学将排球纳入核心教学体系，创新构建“三阶成长”教学模式。在教学安排上，常态化开展“每班每周一节排球课”;在师资保障上，组建专业教练团队，搭建科学训练体系，为学生成长保驾护航。
“从趣味入门到技术精进，排球教会我坚持与协作，日复一日地训练虽然辛苦，但看到自己在区赛、市赛中不断进步，这种成就感是无法替代的。”高二学生李小宁擦拭着汗水，眼神里满是自豪。他所在的校队每天坚持系统训练，而这样的成长故事在校园里随处可见。
为让育人效果最大化，学校构建起多层次赛事体系，从“五四青年杯”班级联赛到校际交流赛，再到邀请全国强队切磋，学期内赛事不断、活力十足。同时，通过专题讲座、主题观影、文化展示等活动，让“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神深植学生心中，终将化为学子们成长路上的底气，托举他们走向更广阔的未来。