5月31日，长安大学和鹿城中学“同上一节课，共研一体化”大中小思政课一体化教学研讨活动在鹿城中学开展。长安大学党委副书记、副校长彪晓红，长安大学马克思主义学院院长陈怀平，副院长王立洲，思政课名师工作室8名优秀教师,商南县教育和体育局党组成员、鹿城中学党总支书记刘兴锋，鹿城中学相关领导、思政教师、教研组长以及丹南大学区各校思政教研组长参加活动。鹿城中学校长冀双权主持研讨活动。本次活动分为思政示范课、点评思政课、教学研讨会、探讨一体化实施方案四个环节。
同上思政示范课
长安大学教师余猛和鹿城中学教师柯湘分别讲了一节思政课。余猛老师以“抗战时期知识分子为何奔赴延安”为主题，展示了独树一帜的教学风格和艺术。余老师采取循循善诱、深入浅出的教学方法引导学生思考“抗战时期，延安生活十分艰苦，数万知识分子为何不惧风险，长途跋涉奔赴延安?”他以珍贵的采访记录影视资料、恰如其分的点拨、深刻独到的分析，让学生感受到战乱年代中国知识分子的爱国情怀、政治追求、报国之心，启发学生思考“作为新时代青年，应该该如何走好自己的成长之路?”随后，长安大学党委副书记，副校长彪晓红和学生的互动将课堂推向高潮，她和学生共唱红色歌曲《军民大生产》，在欢快的旋律中，学生深受感染，热情澎湃，眼前仿佛浮现出抗战时期延安军民热火朝天进行大生产的场景。柯湘老师以“延安精神”为主题，通过师生讨论让学生认识到“传承革命奋斗精神，应该从我做起”。柯老师亲和力强、语言富有感染力，在轻松愉悦的互动中让学生感受到了“坚持正确的政治方向、解放思想、实事求是、艰苦奋斗、自力更生”的延安精神。
共同点评思政课
听课领导和教师从不同角度对两节课进行了点评，分析了两节课的异同，探讨了同一个内容在不同学段的教法和学法、大中小学思政课衔接等问题。彪晓红指出“同一学科小学、中学、大学的内容不同，应做到有的放矢”。刘兴锋提到“思政教育应贯穿、渗透于所有学科，才是真正践行思政一体化”。
召开教学研讨会
听评课结束后，召开了思政课教学研讨会。会上，彪晓红强调，要在课堂上加强思政教育的针对性、实效性和感染力，提高课堂的抬头率、点头率。要发挥思政教育的育人功能，培养出更多的让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。刘兴锋全面总结了12年来长安大学对鹿城中学的鼎力支持，汇报了学校“一核两翼三维四平台五路径六建设”的思政课一体化建设模式，提出了殷切希望。
探讨一体化实施方案
两校领导就《大中小思政课一体化建设实施方案》进行了深入交流与探讨，提出了今后的工作设想。陈怀平提出，今后两校不仅要同上一节课，更要共备、共学、共研，建立长效机制，将大中小思政课一体化建设落到实处、干出实效、形成品牌。冀双权对本次活动进行了总结，他对长安大学领导和老师表达了由衷的感谢，并指出：“本次活动不仅加深了两校友谊、推进了深层交流，而且明确了两校推进大中小思政课一体化建设的方向、思路和举措。”
鹿城中学将以思政一体化工作室为依托，与长安大学一同纵深推进思政课一体化建设，丰富思政课教学内容，创新思政课教学方法，持续提高思政课的针对性和吸引力，不断开创思政教育新局面。(图：刘小朋 文：李志芳)