“三严三实”专题教育启动以来，洛南县始终坚持问题导向，聚焦“关键少数”，全面做好规定动作，探索创新自选动作，强力推进“三严三实”专题教育深入开展。
“四种方式”带动，深化学习教育。一是精读原着重点学。县委确定18个必学篇目，编发《学习资料汇编》300余册，配发学习书籍4000余册，通过“领学原着+主题发言+讨论交流+小结点评”的互动学习模式，引导参学领导领会精神实质，掌握核心要义。二是利用媒体互动学。在县电视台开办《“三严三实”大家谈》专栏，144名参学领导分48期面对观众畅谈体会、分享心得，访谈材料同步上传洛南“四大网站”。三是逐级培训交流学。选定11个专题，对参学领导进行为期3天的专题培训；利用1天时间，分6组进行“谋事要实”封闭研讨。四是走进农家调研学。全面推行“一线工作法”，继续开展“六进农家听民声”调研走访活动，各级领导走村入户问政于民，形成调研报告400余篇。
“五大课堂”引领，讲好专题党课。一是利用县委中心组平台，县委常委、人大政协主要领导轮流讲党课，党课材料汇编成册，下发全县。二是利用“党校课堂”，创新“1＋3”党课模式，参学领导开局要讲1次党课，专题研讨再讲3次“加强党课”。三是利用“洛南大讲堂”，邀请龚建强、肖云儒等领导和学者进行专题报告，开阔视野，提升思想境界。四是利用“流动党校”，开展党课下乡、进机关活动，实现党课辅导全覆盖。五是利用“实践课堂”，组织县级领导深入重点项目现场，督查、讲评工作推进情况，探索尝试现场教学；建立预防职务犯罪和巡检道廉文化教育基地，组织科级干部分期接受培训，签订廉政承诺。
“三个环节”同步，开展专题研讨。一是深化学习谈体会。每个专题，所有参学领导都精心准备研讨材料，在党委、党组扩大会上交流发言。体会研讨有认识、有观点、有深度，聚焦问题、切中要害，体现了从严从实的要求。二是对照检查找问题。坚持问题导向不动摇，深查细找存在问题，参学领导认真撰写对照检查材料，按照自查问题、开展批评、表态发言“三步走”的模式，逐人在党组、党委或班子会上深刻对照检查，深查细找问题、深挖细究根源、深思细定措施。三是一线工作谋发展。专题研讨期间，各级领导带着任务、问题下一线，从查纠“不严不实”问题入手，实现县委确定的“四步走”阶段性目标，确保专题研讨贴近实际、言之有物，收到实效、群众满意。三个专题研讨均按1次党课和2次研讨进行，汇编下发了县级领导研讨材料。
“五项措施”并举，精心筹备“两会”。一是分层调研听民声。县委安排在县级领导、县直部门和镇办分别开展以“密切联系群众、践行三严三实”和“三严三实大走访、六进农家听民声”为主题的专题调研活动。各级领导先后走访群众2800多户，征求“不严不实”意见建议490多条。二是四个排查解民忧。按照“单位自查、集中排查、专项整治”三步走的要求，排查整治基层干部“不作为、乱作为、贪腐谋私、执法不公”等突出问题38个，对11名违纪干部给予纪律处分。三是谈心谈话找问题。按照“五必谈”要求，敞开心扉、坦诚相见，诚心诚意征求意见建议210多条，深查细找不严不实问题120多个。四是综合研判深层查。把“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”五种方法结合起来，梳理归纳不严不实问题，专题呈报指导组、责任区领导、协调指导办和县委，层层研判审定，围绕问题拟定专题民主生活会方案，精心准备对照检查材料。五是从严从实开“两会”。借鉴群众路线教育实践活动的经验，按照“四个讲清楚”和“五个不能开”的要求，精心安排、扎实准备，将在12月底和明年1月20日前，分别召开专题民主生活会和组织生活会。