联合作战参谋人才是新型军事人才的重要组成部分，其素质高低直接决定联合作战指挥机构效能发挥，攸关未来作战行动成败。
冷兵器时代，指挥权集于指挥员一身，参谋主要起辅助作用。随着科技的发展和战争形态的演变，参谋工作的地位越来越重要，对参谋人员提出的要求也越来越高。我军之所以不断从胜利走向胜利，一个重要原因就是高度重视参谋人才队伍建设，培养了一大批“上战场能打、坐机关能谋、下部队能抓、到训练场能教”的高素质参谋人才。准确预测仁川登陆的雷英夫、看地图不忽略一棵“独立树”的李达……就是他们当中的代表。
现代战争基本作战形式是一体化联合作战，与传统作战方式相比，联的范围更广、融的程度更高、谋的难度更大，组织指挥任务更加艰巨，对参谋人员的战略思维、军事素养、担当精神等提出更高要求。正如恩格斯所说：“军官不懂本行业务在机关造成的害处比在任何部门都大。”如期实现建军一百年奋斗目标，完成党和人民赋予的各项任务，迫切需要锻造一支能够担当强军重任、胜任未来作战的联合作战参谋人才队伍。
联合作战参谋人才的能力，主要表现为参与谋划指导军事建设和组织指挥作战两个方面。过去，通常把参谋能力概括为“六会”基本功和“能参善谋”两个方面。随着时代发展，如今的高素质联合作战参谋人才，应该是集指挥员素质、参谋素质和专业技术素质于一身的复合型人才。比如，在战略视野方面应该具备前瞻大势的综合研判力，在组织管理方面应该具备统揽全局的运筹谋划力，在军事素养方面应该具备一体联合的指挥控制力，在决断能力方面应该具备处突化险的应急应变力……
十年树木，百年树人。联合作战参谋人才培养是一项长期任务和系统工程，不能靠应急式、突击式培养。各单位应着眼打赢未来战争，遵循联合作战参谋能力生成规律，创新参谋培训模式，拓宽参谋进出渠道。坚持超前布局、超前规划、超前预置，量身定制“成长路线图”，不断提高参谋人才培养和使用质效。健全部队与院校联教联训机制，明确职责分工，努力构建“部队提出需求—院校组织培训—联合指挥机构实践检验”的循环培养模式。结合重大演训任务，让联合作战参谋进入角色岗位、系统席位，按照实际作战进程进行指挥处置，在险局、危局、难局中锤炼和提高联合作战素养。
（作者单位：66325部队）