“瞄准目标，实施干扰！”近日，西部战区某保障大队参加上级组织的演训任务，电子对抗群按照高级工程师曾文龙与战友陈杨提出的建议，打了一个漂亮仗。“曾文龙擅长理论研究，陈杨操作能力突出，把他俩放在同一编组中密切配合，发挥作用更明显。”带队遂行任务的该大队领导说，这是他们围绕人才培养与使用采取系列措施的一个缩影。
“在联战联训实践中，单位研究型人才和指控型人才逐步成长起来，在各自岗位发挥着重要作用。”该大队领导介绍说，他们在工作中发现，精通业务的研究型人才往往辅助决策能力不足，而不少擅长筹划部署的指控型人才对一些关键技术了解不深，制约了单位战斗力建设。为此，他们在调研的基础上，探索完善人员任务编组模式，按照专业交叉、新老结合、强弱互补的原则，将技术人才、主力参谋、骨干军士等力量整合组成攻关小组，引导他们在任务中各展所长、互促共进，最大程度凝聚形成作战合力。
同时，该大队还组织不同岗位人员开展结对互助活动，通过帮学习、帮业务、帮解难，进一步强能力、促默契。实践中，他们完善帮带培养机制，通过尖子带骨干、骨干带组员等方式，实现人才代际传承和能力整体提升；指定专人结合小组成员情况规划成长路径，围绕学习培训、能力进阶等制订针对性培养方案；坚持谈心交心听取官兵心声，积极帮助解决现实困难，确保大家将主要精力聚焦在岗位任务中。
“业务参谋郑旭与组员集智研究，成功破解某型装备信号分析难题，相关成果在全军比赛中荣获二等奖。”该大队领导说，他们按照平时互帮互促、战时优势互补的思路，先后组建多个专业攻关小组，取得相关领域研究成果数十项，有的小组全员被西部战区纳入“专业骨干人才池”，有的组员被表彰为“全军优秀军士”，实现任务完成与人才培养双丰收。（巫岱玥、彭小明）