本报记者 巩琳璐
王敏(左)和学生一起完成手工制作
一头乌黑的头发散落肩上，鬓角略有斑白，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，目光炯炯有神，面容和蔼可亲，这是记者对商州区九年制学校副校长王敏的第一印象。
今年是王敏从教的第34年，34年间，王敏从语文教师、班主任到校教研处主任再到副校长，她始终将自己的心血挥洒在教学一线，不曾有一丝懈怠。
清晨，王敏6点钟准时起床，7点之前到达学校，从学生早晨到校那一刻起，王敏就像一个不知疲倦的陀螺一样，开始了她连轴转的一天。“包抓年级组日常巡视、课间早操、晨训、上课、听课、带社团、搞教研、教师成长培训、艺术体育活动策划……每一项工作都是关乎学生和老师的大事，不能大意。”3月3日，王敏告诉记者。
学校安排每位校领导轮流带班一周，这一周里，从周日下午上班到周五下午下班，王敏吃住都在学校。王敏深深爱着学生，学生也深深爱戴着这位可敬的王校长。“我很爱我的学生们，每当看到他们那一张张质朴可爱的笑脸，我觉得不管工作再辛苦都很值得。”
王敏十分热爱自己的专业，在小学语文教学的探索之路上走得更远。教学上，王敏始终走在课改的前列，坚持把先进的教学理念与教学实践相结合，主张“简悦语文”，率先在全校倡导并开设阅读课程，注重语言实践和海量阅读，形成了“轻松快乐，简悦高效”的教学风格。她先后主持10多个课题的研究，科研成果《语用理念下的小学中段阅读教学研究》荣获省级基础教育成果奖。多年来，她撰写的50多篇论文在中央和省级刊物上发表或获奖。论文《用好语文教材 建立文化自信》发表在2023年1月的《教师报》上，论文《核心素养视域下小学整本书阅读的有效策略》发表在2023年4月的《教学管理与教育研究》上。她主持编写的“语用”理念下的写景类、写人类、记事类校本课程和《秦岭最美是商洛》校本教材已在区域内推广使用。王敏以奉献和引领的姿态，成为区域教育高质量发展的引路人。近年来，她先后获得“陕西省学科带头人”“陕西省教学名师”“陕西省特级教师”等称号。
王敏常常对老师们说：“我们虽不能将每一个学生都培养成栋梁之材，但我们可以将学生培养成正直、善良、懂得感恩的人。”几年前，王敏所在的商州区九年制学校还是一所私立学校，有次一位班主任找到王敏，说她所在班级有位同学是留守儿童，因为家庭特殊，缺少关爱，学习成绩不好，还出现偷拿其他同学东西的行为，管教几次都无果，自己想与家长协商劝退学生。王敏听了后与这位班主任促膝长谈，她告诉班主任：“如果今天我们没有将这个学生教育好，把他推回一个缺爱、缺少教育的家庭，家庭再将他推向社会，那么未来这个社会上可能又多了一个自甘堕落的青年……”那名班主任听了王敏的话后深受触动，在之后的日子里，经常找那名学生谈心，生活上加倍关心、照顾，后来，那名学生在品德和成绩上都有了很大改观。
王敏告诉记者：“每次当我一脚踏进学校的大门，我不由得就会觉得自己身上担子沉甸甸的。几年前，有位领导来我们学校调研，讲话时提到了一个观点‘教师虽然是个看似普通的职业，但身上担负着的却是整个社会的命运，你们在商州当老师，你们带的这群学生，未来十年、二十年可能就是商洛的建设者，今天你们把他们教育成什么样子，也就意味着未来他们会把商洛建设成什么样子。’学为人师，行为世范。老师不仅要有敬畏学术的态度，教授丰富的专业知识给学生，也要将正确的人生观、世界观和价值观传递给学生。”王敏付出着，也时刻收获着;辛苦着，也无比快乐着。