本报讯 （通讯员 全江红）近年来，丹凤县教育系统积极构建以“学雷锋，优服务”为核心的思想道德建设体系，推动岗位学雷锋活动常态化、机制化，有力提升了师生的思想素质和文明素养，树立了科教体系统良好形象，助力全县教育高质量发展。
加强组织领导，构建融合机制。成立了以局主要领导任组长，分管领导牵头负责的学雷锋活动领导小组，统筹推进全县教育系统学雷锋活动各项工作。立足系统实际，将学雷锋活动与系统“红烛先锋，党建引领”学校党建品牌建设相融合，与深化中小学德育工作相融合，与巩固省级文明县城和省级文明单位建设成果相融合，与创建“青年文明号”“巾帼建功岗”等工作相融合。将领导班子、党员党建联系点制度和“五个到一线”工作结合起来，与深化主题教育结合起来，与“青年大学习”“红领巾爱学习”等结合起来，不断推进学雷锋活动常态化、制度化。
深化学习宣传，强化思想引领。以学雷锋活动为载体，推动党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑。各校通过开学典礼、班团队会、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬雷锋精神、助力高质量发展”宣传活动。以“学习型团队”建设为载体，立足岗位，积极开展雷锋价值观教育、教师培训，切实提高职工思想道德、业务理论水平及工作能力。以深入实施“党建+”为载体，深化实施“双向培养”和党员“名师”工程，在广大教师中开展岗位大练兵活动，深化结对帮扶活动，不断强化思想引领，推动学雷锋活动走深走实，富有成效。
构建多重载体，全方位扎实推进。以学雷锋月活动为契机，确定活动主题，制定活动方案，构建丰富活动载体，常态化宣传教育。结合义务教育均衡和融合办学，按照选强帮弱的原则，将全县优质学校与薄弱学校建立结对帮扶，建立各类帮扶体20个。县教师发展中心年均组织教学能手和“名师”深入基层学校开展送教下乡和薄弱学校帮扶活动10多场次，培训培养教师300多人。结合乡村振兴驻村帮扶活动，组织系统广大干部职工开展入户帮扶及“百名干部进农家”活动，为群众协调解决问题100多件次，引进项目5个，为帮扶村捐赠、引进资金达60多万元。发动系统广大职工积极投身公益事业，发挥自身优势，利用现有资源，引进资金、物资、项目等，扶贫助弱、助力乡村教育事业发展，争取资金、物资200多万元。用雷锋精神大力培育和践行社会主义核心价值观，系统组建“岗位学雷锋”志愿服务队32支。