为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，杏坪镇中心校以师德师风考核为契机，不断加强师德师风建设。为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标，学校采取了以下几方面的措施。
一是提高认识 强化领导。为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责考核活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《杏坪镇中心校师德师风考核实施方案方案》，对“考核内容”、“工作原则”、“考核步骤”等工作作了安排部署。
二是 营造氛围 加强学习。为确保考核工作取得实效性，学校及时召开了师德师风考核活动动员大会，组织全体教职工认真学习了县科技和教体局《关于开展师德师风考核活动的通知》、《中小学教师职业道德规范》、教育系统“十不准”和习主席“四有”好老师等相关内容。深刻分析了学校师德师风方面存在的突出问题，明确了师德师风考核的目的及意义，在大教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。
三是做好统筹兼顾 实现三个结合。将师德师风考核与求真务实结合起来，通过学习提升师德修养，自查自纠并及时弥补自身不足；将师德师风考核活动与日常教学工作结合起来，抓平衡，抓重点，努力提高教育教学质量；将师德师风考核活动与当前重点工作结合起来，如“平安校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行为习惯的养成教育”等工作。
四是 注重过程 增强实效。为确保师德师风考核活动不走过场，取得实效，我校结合实际，并在全镇教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；召开一次学生代表会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。