近年来，在山阳县委、县政府和科教局的正确领导下，山阳城区第二小学坚持“珍爱生命，植根育人，奠基一生”的办学理念，以“培养传承中华民族精神的有根一代”为育人目标，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，深化课堂教学改革，实施精细化管理，使学校各项工作稳步推进。
党建工作不断创新。学校党支部以“两学一做”学习教育为契机，以“三会一课”为平台，不断创新党建工作。加强政治理论学习，采取个人自学与集中学习相结合、专题讲座与理论研讨相结合，听宣讲与听新闻相结合等多种形式组织学习。定期召开党建工作专题会议和组织生活会，开展支部书记讲党课活动和“做人民满意教师”系列教育活动，组织教师观看师德模范专题片，实施以“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”为内容的“五师”工程，让全体教师受到了一次心灵洗礼。并对教职工进行师德师风民主测评，撰写个人师德师风自查报告。通过一系列丰富多彩的活动，引导教师时刻牢记教书育人的使命。
德育工作注重实效。该校始终坚持“德育为先、全面发展”的教育理念，把德育工作与学校发展目标、党的群众路线教育实践活动、师德建设紧密结合。以践行社会主义核心价值观进校园活动为契机，以德育主题教育活动为抓手，以德育基地教育为平台，以少先队、关爱留守儿童、女学生工作和常规德育教育、未成年人思想教育为内容，开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生良好习惯。利用重大节日、纪念日主题实践活动将德育工作贯穿于学校常规工作中，提高德育工作的针对性和实效性。开展“共享阳光、快乐成长”关爱留守儿童集体生日会，让留守儿童真正感受到学校大家庭的温暖，使学生在潜移默化中受到熏陶。
教学管理措施得力。在教学常规管理中，做到四个到位：管理教学，领导责任落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。召开课堂教学模式专题研讨会，组内教师互相听课评课，立足课堂互相交流研讨，共同提高。积极开展校际交流活动，实现了学校与学校、教师与教师之间的资源共享、合作共赢。积极开展课题研究工作，以“问题即课题、过程即研究、效果即结果”的理念聚焦课堂。
教师素质不断提升。学校注重教师的专业化成长，利用各类创建、培训及大赛，为教师搭建平台。组织教师开展网络研修、校本培训、定期选派教师外出参加各类学习培训等。近年来，学校外出参加培训教师达600余人次，教师全员参加网络培训。各种形式的培训，加快了教师专业化成长步伐，提升了教师素质。学校现有省级教学能手5人，市级教学能手18人，县级教学能手46人，省级学科带头人1名。作为国家级教师培训基地，两年来，出色地完成了“陕西省青年优秀教师‘浸入式’短期集中培训”和“陕西省乡村教师访名校‘浸入式’短期集中培训”等项目培训任务，受到各级领导的高度赞誉。
素质教育成效显著。学校以质量求生存，以特色求发展，本着全面加特长的育人原则，提出了“一生一特长”的培养目标，让每位学生综合素质得到全面发展，个性特长得到充分展示。传承传统文化，打造书香校园，学校开放阅览室、班级图书角，学生课余随时都能享受阅读的乐趣；开展阳光体育活动，确保师生每天锻炼一小时；成立美术、舞蹈、书法班、足球队等十多个兴趣小组，充分发挥学生个性特长；开展经典诵读、素质展演、趣味运动会，组织学生参加书法比赛、艺术大赛、电脑绘画、科技制作比赛等，为学生张扬个性，施展才能搭建舞台。近年来，我校学生参加省、市、县各类比赛中先后获奖项1200余人次。