本报讯 (记者 肖 云)6月9日上午，洛南县古城镇中心小学校长黄随富在本校劳动基地，给学生讲解木耳的种植方式以及如何管理与采摘。“木耳最初是在椴木上生长，近几年发展为代料木耳，实现了自动化集约化栽培，产量更高。”黄校长讲得生动，学生们听得认真。
洛南县古城镇中心小学于2018年在学校附近租了5亩农田，为全校1878名学生创建了劳动教育基地。分区域、分学年建起两园四区，即农作物示范园和果木示范园，粮食种植体验区、果蔬种植体验区、中药材种植体验区、食用菌种植体验区。利用劳动课时间组织三年级至六年级学生走进基地，根据不同的季节、时令，教学生翻土、施肥、种植、经营、收获，感受劳动的艰辛，珍惜每一粒粮食。
黄随富介绍，该校已组织教师分学段编写了《古城镇中心小学劳动教育校本教材》，以图文并茂的形式引导学生认识粮食、中药材和食用菌等作物，通过理论与实践相结合的方式，让劳动课教育落地生根。此外，学校的老师还在课堂上教学生整理书包、折纸、制作水果拼盘等，布置的家庭作业也有一项新内容——跟家长学做家常菜。
黄随富说，目前，他们还处在探索阶段，希望这种接地气的劳动课能让学生掌握基本的劳动技能，具备一定的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。