本报讯 2025年群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作部署以来，我市紧盯“一领域一实事”——利用采购校服谋利问题整治，坚持从深处谋、从实处抓，主动转变角色，听取民意、走访基层，创新实施四项举措，努力推动整治工作基层会抓、群众满意。
制定“双向要求”，上级谋下级抓。结合基层工作头绪多、贯彻落实易走样的现实，市教育局组织人员细致研究、全面梳理，对照上级文件要求，明确16个关键操作环节要求，绘制全市校服规范采购逻辑流程，让基层一图看懂校服采购，真正实现照着去做、能做规范。同时，认真梳理各项禁止事项，按照选用决策、组织选用、履约验收、报备存档4个时序阶段，归类梳理28项“负面清单”事项，引导基层学校更好地知职知止。通过正面引导和负面警示相结合，上级谋、下级抓，既确保了规范执行又实现了令行禁止。
出台“八项要求”，解民忧减负担。面对群众减负降费的希望，市教育局结合实地督查和基层调研掌握情况，出台优化和规范校服采购工作“八项要求”，找准制度盲点、标准空白，结合实际定规范、明标尺，提出镇(街道)学校一般不订校服、校服选用家长主导、“五步法”采购选用、最多定3套、争取无偿配发校服、探索校服共享循环利用等一系列创新、惠民举措，想方设法把家长订购校服负担减下来、把校服采购选用管规范，设身处地维护家长、学生利益。
建立“企业黑名单”，敢担当保公平。针对基层学校对“落标企业恶意扰乱校服选用工作”缺乏应对手段的困扰，市教育局在市监部门建立生产企业“黑名单”的基础上，深入研判，创新提出以县为主，探索建立校服企业“黑名单”，将被市监部门处罚的企业、校服质检不合格的企业、履行合同不到位的企业、因自身缺乏竞争力落标恶意抹黑学校的企业纳入“黑名单”，3年内限制参与校服选用资格，真正为学校合规行为担当，确保公平公正。
贯通“三个手段”，重监督促规范。为进一步推动监督扩面，实现共管共治，市教育局积极搭建全市校服采购整治“码上举报”“我要反映”数智化平台，综合网、电、信、访等方式进一步拓宽问题线索收集渠道，分类处置各类问题线索;明确各学校校服选用会议必须邀请纪检监察、教育、市监部门列席，进行全程监督;将校服采购选用情况纳入教育工作综合督查，将资金管理使用情况纳入教育内部审计，全面提升监管效能，推动规范管理，努力让学生穿得安心、舒心、放心。
(市教育局供稿)