孩子希望长大，成人却不愿长大。帆布书包没了，破布鞋丢了，池塘里的水绿了，知了寂寞了，喜羊羊来了，灰太狼也来了，谁家孩子上了“重点”，谁家女儿钢琴过了九级……哦，童年。
1910~1920年代
1912年，蔡元培出任教育总长，颁布一系列改革法案。规定儿童7岁入学，24岁大学毕业，全程18年的新学制，确定了德、智、体、美全面发展的教育思想。新式学校数量倍增。新式教育的建立，给中国带来新的游戏。开火车、放小洋枪、拍皮球，新式的校园生活——身着学生装的小学生在练队列、打鼓唱歌等。
这一阶段，儿童游戏按类别可分为以下几种，球毽类如：足球、手球、彩球、绣球、拍皮球、踢毽子等。投掷类有：弹弓、射箭、抓子儿等。冰水类：打水仗、堆雪人、滑冰车、打陀螺等。生活游戏类：过家家、演剧唱戏、养猫养狗养小鸡、捕蝉捕鸟扑蝴蝶、养蝈蝈养蟋蟀。休闲运动类：抖空竹、放风筝、捉迷藏、打秋千、滚铁环、跳大绳、跳皮筋等。
1920~1930年代
虽然“五四”新文学导入西方的儿童学和儿童文学，少数新文学知识分子借西方观念发现了儿童，但这个年代的中国社会仍然处于非儿童时代。军阀混战，广大儿童非但不能享受读书生活，甚至连温饱都难保证。这是一个没有童年的时代。
1930~1940年代
捉迷藏，打弹珠，打弹弓,打陀螺，放风筝，这是这个年代最为普及的儿童游戏，也是最被当时人记住的游戏。但这一时期从国外袭来的文化，也给当时的儿童带来了一些洋玩意，米老鼠、唐老鸭、大力水手等舶来品充斥在当时的电影院和画报摊。
1940~1950年代
在抗日烽火的影响下，儿童苦中取乐，游戏活动也被赋予反侵略、反压迫的内容。如“打陀螺”改叫“打贱骨头”、“打矮鬼”。
此外，孩子们还常玩“抓鬼子”等游戏，把矛头指向日本侵略者。拿起刀枪，参加军事训练，参加童子军。在战乱时期孩子们更多的是与枪炮有关的故事。
1950~1960年代
这是红旗下的童年，他们能惬意地唱起《让我们荡起双桨》，也吟唱具有革命精神的“一二三四五，上山打老虎。老虎不吃人，专吃杜鲁门”的童谣。1958年中共中央提出要开展“除四害、讲卫生”的爱国卫生运动，儿童们作为小帮手，用弹弓、笼子、网，甚至敲击脸盆制造噪声，围剿麻雀，无数麻雀、老鼠、苍蝇、蚊子命丧其手。
1960~1970年代
一句“向雷锋同志学习”，让雷锋成为孩子的偶像，催生“红领巾一代”。有人形象地概括为：一看到列车经过，恨不得车子马上坏了，然后他们能够给列车员端上一碗水；一看到老奶奶过马路，一群孩子马上冲过去硬拽着老奶奶过马路；一看到警察叔叔，恨不得马上把怀里妈妈给的一分钱给上缴了。学雷锋成为最快乐的游戏。