在卡马乔执教中国国家足球队期间，客场0：8不敌巴西队和主场1：5不敌泰国队的糟糕战绩，被认为是国足的奇耻大辱。尽管球迷对国足一次又一次的糟糕表现无尽失望，但我们还是要静下心来认真思考和探索，寻找让中国足球真正崛起的良方。北京时间7月13日，在世界大学生运动会上，中国大运男足4：1击败巴西大运队，为中国足球长了脸，校园足球又一次让我们眼前一亮。时任中国大运男足队主帅、有着业内“北京足球教父”之称的金志扬，6日做客新华网时表示：中国足球的根本发展之路在校园足球。
让孩子们回归球场是中国足球振兴的基础
众所周知中国是人口大国，但是足球人口却只有日本的1%，更不用说与巴西、德国、荷兰等足球强国之间的差距。早在1985年邓小平就提出“足球从娃娃抓起”，但是近三十年过去，落实的成果人尽皆知。
在节假日的体育场上，我们看到的更过的是来健身的‘大肚子’，孩子们忙于奥数班、英语班、钢琴班等各种特长课。金志扬认为，要想把中国足球搞好，先要推广，他说：“什么时候家长把孩子送到足球队、送到篮球场、送到排球场上，那才是中国足球真正开始振兴的时候。”
不抓校园足球，中国足球永远上不去
中国的青少年99%都在校园，如果不抓校园足球，就等于没抓足球运动。金志扬表示，校园的足球成功与否，将直接制约着中国足球的向前发展。
20年前，中国男足国家队水平在日本队之上，但现在，我们很难战胜这支身材、力量等先天条件并不好的球队。金志扬说：“日本的文部省，上体育课就是踢足球，踢足球就是上体育课，所以足球已经变成第二大体育运动，并且，日本有6万多名有登记证书的教练员可以上岗执教。”日本足球的腾飞靠的就是一以贯之重视校园足球的策略，金志扬认为，不抓校园足球，中国足球永远上不去。
“三集中”不可取，校园足球需要政策推进
NBA球员是从美国各个大学选拔出来的，球场上不乏高学历的球星，中国球迷熟悉的林书豪就是哈佛大学的高材生。而我们在青少年培养中的“三集中” (同吃、同住、同训练)模式，完全脱产的专业队、体校模式造成运动员文化水平较低。金志扬早在1985年赴德国学习时，德国足球专家就指出“三集中”模式不可取。体育运动同样需要较高文化水平作为基础，运动员文化素质的高低决定其竞技体育水平的发展程度。金志扬认为，只有在校园里推广足球运动，才是科学有效的青少年足球培养模式。
金志扬在采访中反复提到“临渊羡鱼，不如退而结网”。他说：“校园足球一定要把培养运动员的体制和教育结合起来，让教育部门来主管，体育和相关业务部门配合，中国足协进行指导。积极组织各种比赛，培训老师成为教练员，组织冬令营、夏令营等等。”总之，要想下决心走校园足球的道路，需要有相应的推动政策，更需要教育部、国家体育总局、中国足协、各地方体育局以及各所学校的支持和通力配合。
确实，足球作为世界第一运动，在第一人口大国的中国，不应该是现在的状态。北京有70多块高尔夫球场，却没有70多块可供青少年驰骋的足球场。并不是只有金志扬认识到校园足球的重要性，希望这一观点能真正落实到各个校园的绿茵场上，毕竟“空谈误国，实干兴邦”。