王晓宏
风从水上吹过，激起层层涟漪；水从涧底流过，奏响潺潺泉声；时光从林间穿过，刻下圈圈年轮。
周而复始，我们的工作在送走一批学子又迎来一批学子中循环往复，日子看似平淡无奇，但迎来送往中却潜藏喜悦与变化，迎来的是青涩而朝气的少年，送走的是蟾宫折桂的人才，借琅琅书声迎接朝阳，用灯火下奋战的身影送走晚霞，日日匆忙而充实。
金秋八月时，有幸受邀参加了95届一个班的同学聚会，聚会同学中从商从政从教从军以及自由职业者行行皆有，在他们阳光自信不减当年的朝气中，每个人脸上又多了几分成熟。大家坐在一起回忆那些年在一起的岁月，除了叙同窗之谊外，谈的最多的是给他们带过课的老师：某某老师和蔼可亲，某某老师严厉可畏，某某老师风趣幽默，某某老师睿智多谋……那些师生们一起度过的学习生活的细枝末节，经过时光的过滤岁月的沉淀，如一杯陈酿，愈久愈醇香。
聚会同学的言谈中充满了对过往岁月的怀念和对师长的感激。当年的班长说自己如今在工作中的组织能力较强应归功于高一时老师让他主持班会的经历，他说：“学生主持班会，这在全校是独一无二的。”几个学生提到老师在他们作文本上留下的批语，让他们受到鼓励，激发了学习兴趣。一个女同学忆起自己高一开冬运会时，正在操场上为同学加油呐喊的她被老师喊：“xxx你不去写通讯稿在这儿瞎跑什么？”虽然老师叫错了她的名字但她一点也不见怪，反倒心里热乎乎的，她觉得老师心目中有她。她回忆那年刚开学时因家里困难，父母不太支持她上学，她自己又觉得学得不太好，心里正盘算着这一学期将就着上完就退学，因为老师的这一声督促，她又坚定了继续学习的信心。现在她也成为一名光荣的人民教师。时光只是过滤了沉渣，岁月积淀的全是美好。
人生在岁月的长河中趟过，总会留下或深或浅或多或少的痕迹，作为教师，在岁月中留下的不仅仅是个人的人生痕迹，同时也会在自己学生的成长记忆里留下印痕，这是其他职业的工作者没有机会体味的成就感与幸福感。每当节日里收到来自学生的祝贺电话、慰问短信，或是当你走在路上突然有个人象孩子一样扑到你面前喊你“老师”时，不由得你不感动。这份感动反过来又激励你在工作中多付出多奉献，并推着你走向更高的人生境界。