学问在忙中做成，读书主要靠挤时间，因此养成读书的习惯很重要。如何去读也很重要，涉猎广泛，古今中外，学问就是道德修养的途径，诚如苏格拉底之言：“知识即德行。”学问不只是谋生的手段，而是关乎心灵，让心灵丰盈，充满气象。颜回陋巷，一箪食，一瓢饮，读书致学，不改其乐，这是做学问的精神和境界。“学而不思则罔，思而不学则殆”是做学问的至理。认清方向和门径是学问成功的原因。由此，兴趣和方法是学问的最基本要素。融会贯通，创造活的知识，文章出苦心，“借问近来太瘦生，总为从来作诗苦。”布局谋篇，材料取舍，思想观点，文气呼应，“伊尹鸣商，周公鸣周”潜藏文章道理。文章最终写得怎样，“神而明之，存乎其人。”天才在于学习，聪明在于积累。牛顿是天才，却说“天才只是长久的耐苦。”杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的“神”，来自他的读万卷书的苦功夫。功夫不会错用，天道酬勤，处处皆学问，功到自然成，功夫在诗外。学识、见解、胸襟、思想皆源于深厚的学养，所谓风生水起，风起云涌，终得文章天成，狂飙为我从天落。
千年古树在风雨雷电中造就，伟人人神出自苦难和艰难。朱先生谈读书说到哲学层面，折射出哲学的光芒，把人从蒙昧幽暗处带到清楚明亮处，教人努力不生活在暗处，奔向生活的光明处，人生在读书中成长和获得。“我能感伤也能冷静，能认真也能超脱。能应俗随时，也能潜藏非尘世的丘壑。文艺的珍贵的雨露浸润到我的灵魂至深处，我是一个再造过的人，创造主就是我自己。”《谈读书》开篇平淡，越往后读，越觉味浓意深。众多大家名著纷呈眼底，先生好像是为读者开具好的书单，又像是在做读书索引，读书的真谛娓娓道来，真的是为有源头活水来。略为美中不足的是，语言有点隔代，与现在文章的那种语言兴味和时代韵味有一点点异，毕竟是上世纪四十年代甚至二、三十年代写的，但同时又更见其历经岁月打磨后的精妙、力量和光彩。