特教老师让学生摸着喉部感受如何发音
本网讯 （记者 赵有良 见习记者 马泽平）在全国第22个助残日前夕，本报记者走进市扶残助残先进单位、陕西省德育先进集体的商洛市特殊教育学校，亲身感受了特教老师们关爱聋哑孩子教育成长的一幕幕。
折翼的天使很灿烂
走进市特教学校，但见小小的操场上，几个高年级的学生正在打篮球；院子里，六七岁左右的一群孩子在老师的指导下打着羽毛球；每层教学楼楼道，墙上贴有获奖学生的绘画、剪纸、书法作品。特教老师党红妮介绍，这里的学生大多都有一技之能，史鹏的绘画，曹成、侯圣洁的手工制作都获得了省级一二等奖。
记者悄悄走进二楼的一间教室，学生们正在依依呀呀地比划着互相学习舞蹈，一位老师在黑板上用文字和学生交流，另一位老师则一边伸着脖子大声叫喊着，一边用力地蹬地引导示范，学生们才能做出姿态不一的动作。党老师介绍，这是老师靠地板的震动和夸张动作的幅度来召唤学生们集中注意力。
走进九年级教室，来自丹凤峦庄的19岁男孩史鹏很热情地给记者和老师倒水喝，还和记者在黑板上进行文字交流，“毕业了想干什么？”“上西安经济学院。”“你怎么知道有这个学校？”“刘端波、孟涛、薛涛(该校往届毕业生)都从我们学校考上的，还有吴刚也上了西安美院。”他脸上始终显露着自信和乐观。休息途中，看见有人参观，大点的女孩面带笑容地向记者打招呼，手上比划着。党老师说，学生们在打招呼呢，意思是欢迎你们。
这里的老师爱流泪
“成就感给人以坚守的力量。”在学校工作了17年的瑚世秀副校长说，“1995年我从普通小学调过来，才开始有新鲜感，但是事业的挫折感随即就来。记得才给这些特殊学生教‘老师好’这个词时，几十遍也学不会，教得口干舌燥。为了让他们开口说话，我常常让他们摸着我的喉部，用手感受声带及发音部位的震动，用纸条感受气息的流动与变化，当学生终于能勉强说出‘老师好’时，我流泪了，觉得有了成就感。”
她介绍说，从特教走出去的很多孩子，现在都发展不错：杜小涛在白杨店开办了理发店，生意很好；李曦龙在山阳县城做蛋糕，每月收入2000多元；商州的田亚鹏毕业后，被安排在商南县供电系统工作；家住山阳小河镇的吴刚，现在西安美术学院学习；2010级15名学生被陕西省特殊学院录取。“看到大部分聋哑孩子学有所成，我们的坚守就有了前进的力量。”瑚世秀感慨地说，眼眶里噙着泪花。
凤秀芹已从特殊学校退休了，听说有位代课老师脚踝骨折后，就主动到学校承担起一年级语文和班主任工作。听说她和丈夫将人生最好的时光都献给了特殊教育，当记者问她是否后悔时，凤老师眼泪夺眶而出，激动地说：“至爱是我们的校训。我们对这些娃的付出超过了对自己的孩子，经常带学生到家吃饭，让自己的孩子和他们在一起玩，交朋友。学生们听不见，我们却要用最大的声音授课，在学生的心中承担着老师、医生、母亲的多重角色。看到这些孩子能够自主谋生，能够融入社会，这就是我们对社会做的最大的贡献。”
采访中，任金秀老师讲述了这样一件往事，一次，得知一个学生晚上跑了，她扔下年幼的孩子，和丈夫坐着出租车在城里到处寻找，着急得半夜里打电话发动亲朋好友寻找，直到第二天清晨5点多才找到学生。这个学生毕业后找到了很好的工作，结婚时我们还赶去祝福，他的媳妇也是我们学校毕业的学生。”“我们不仅关注学生的在校生活，更关注他们的就业和人生。”说话间，记者试着拨通了这位学生家长的电话，她开心地说“是市上的特殊教育学校给了我娃今天的幸福生活，作为家长我内心特别感激他们！”
美好的梦想在眼前
商洛市残疾人学校成立于1992年，现有30名教师，93名学生来自全市六县一区。学校成立以来，多次荣获省、市德育先进集体。采访快要结束时，校长龙永贤风尘仆仆地从新校区工地赶回来。他介绍说，近年来市委、市政府高度关注特殊教育，投资4000多万元、占地20亩的新校区和拥有1.6万平方米的教学楼即将投入使用，届时可开设32个教学班，可承担商洛六县一区残障孩子的九年义务教育。
他表示，还将大胆摸索校企联合的办学思路，让学生和社会进行无缝对接，为残疾儿童搭建走向社会的平台。龙校长说：“我们现在有这么一批热爱特殊教育事业、无私奉献的老师，再加上党和政府的大力扶持以及社会的关爱，我们学校将不断发展特色教育，努力打造一所省级特殊教育示范学校。那时你们再来采访，残疾学生的笑脸会更加灿烂。”