上体育课时，孩子都出去了，雷烨齐一个人在教室里，黄念云到教室里陪她，孩子坐久了手脚总是冰凉，黄老师就把雷烨齐的小手放到自己的手里搓，教她用鸡爪子一样的手学翻本子。渐渐的，雷烨齐脸上活泛了，直到第二学期有一天上课前，全班同学齐刷刷地喊老师好时，大家听到一声又粗又高的“老师好”，明白是雷烨齐喊出的时，她激动地流出了泪水，带头给雷烨齐鼓掌，满教室响起了热烈的掌声。在老师的教导下，帮助雷烨齐成为每个孩子最快乐也最骄傲的事。12岁的陈浩丹是雷烨齐的好朋友，从一年级开始她就陪着雷烨齐上课、上厕所，如果雷烨齐的母亲放学顾不上来接，她就送雷烨齐回家。林娅莉和李飞飞两个孩子下课后就围着雷烨齐，给她讲故事，推她出去晒太阳。有时她们还会大胆地带着雷烨齐出去玩，虽然很累，很操心，但她们却觉快乐无比。
在学校里，雷烨齐总是受到老师和学生的特别关照。杨方、张扬老师说，在校园里经常能看到这样的场景：几个身材娇小的学生推着雷烨齐上厕所，你背我拉的，经常几个孩子滚成一疙瘩。遇到下雨天，孩子们有的推轮椅有的打伞，雷烨齐身上一点雨没淋到，帮她的孩子却淋得湿漉漉的。学校后门口有个慢坡，每次放学雷烨齐的轮椅一到那里，孩子们就争先恐后地围上去，小心翼翼地把她推下去，动作轻柔而又仔细，总怕把雷烨齐跌下去。张丹霞也谈到，每次去学校给女儿报名，只要她和女儿出现在排队的队伍中，家长和孩子都会自动让出一条通道，让她们娘俩先报。
学样有了雷烨齐，助人为乐的风气蔚然成风。一位家长在一次和老师的聊天中感慨地说，感谢你们学校收留了雷烨齐，我家那孩子也变得懂事多了。以前他在家里娇生惯养现在看到同学们帮助雷烨齐，也争着帮忙，有爱心了，学会帮助别人了！
语言上的关爱，行动上的帮助，心理上的疏导，雷烨齐变得活泼开朗，因为在她的心里，学校早就成了她的另一个家。
自强自立 融入社会
残疾的孩子总有常人体会不到的困难。在雷烨齐的家中，白墙上有一圈黑色的印痕。张丹霞说，这是女儿小时候练习走路时留下的。刚开始女儿不会走，她就让女儿扶着墙转圈圈，一遍又一遍，如今这些印痕成了女儿成长的记忆。在康复中心的几次训练中，教练要求得更严，要让孩子自立自强，雷烨齐学会了洗衣服，跌倒了自己爬起来。张丹霞怜惜地说道，正常的孩子在哪里跌倒了就从哪里爬起来，但烨齐不行，有时她自己在路上摔倒了，就用胳膊支撑着身体爬到跟前的树或是墙边，扶住树或是其他东西才能起来，有时她看到孩子脸上的伤或是灰扑扑的衣服，就知道她肯定跌倒了，但烨齐从未给她叫过苦、喊过疼。
让她这个当母亲的最为感动的是女儿的一次表演，2008年在西安脑瘫医院做治疗时，周末医院组织脑瘫儿到公园游玩，活动中让每个孩子表演节目，雷烨齐就争着要上台，当母亲的还疑惑，“你会表演啥啊？”雷烨齐拽着妈妈颤颤巍巍地站在凉亭中间，唱起了“世上只有妈妈好”，平时说话都吐字不清的孩子那天唱得非常流利，音调也很准，孩子边唱当妈的在边上哭，那一刻她明白了，原来从不曾说出的“爱”字，早已深深地埋在了孩子的心底。
进入西街小学，上学成了雷烨齐最重要的事。每天早上五点多，她就起床了，一件一件地穿衣服，洗脸、刷牙，吃早餐，然后坐着或是扶着轮椅到学校，六年来风雨无阻。雷烨齐说，她喜欢学校，老师和同学们都对她很好，她想和她们在一起。孩子的心总是纯净的，受到别人的照顾总想回报点，有时雷烨齐会向妈妈要点钱，给周围的小女孩们买些小零食或是小物件表达心意。有时她也会邀请朋友到家中玩，这时雷烨齐都会要求母亲买些水果、零食放在桌子上，同学来了就不停地让他们吃，看到其他孩子无拘无束的吃着零食，她就会笑得特别开心。有时同学送她回家，她也会留住同学在她家吃饭，热情地招呼他们夹菜。虽然女儿嘴上没说什么，但当妈的明白，这是女儿在表达对同学的感激之情呢。