环境优雅的教学区
为农服务培训
工业自动化教学
商洛日报（文/图 记者 马泽平）
编者按
2月26日，李克强总理亲自主持的国务院常务会议，明确提出促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，将发展现代职业教育作为促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。面对严峻的办学形势，商洛职业教育如何逆势而上，培养与市场需求相适应的高素质技能人才？为此记者深入走访全国教育系统先进集体，我市首家国家中等职业教育改革发展示范校创建单位镇安县职业教育中心，窥探该校的成功经验，期望能给商洛职业教育的快速发展提供更多的启示。
5月17日，镇安职教中心大礼堂挤满了家长和学生，大家都聚精会神地听着台上的报告。“2002年中考结束，我却与重点高中擦肩而过，我也曾想过到山西挖煤，但倔强的我不想放弃读书，在邻居和亲戚鄙夷的眼光中，我抱着试试看的心态走进了镇安县职业中学。三年学习结束，我被派往企业，从一个普通工做到现在的西安比亚迪汽车有限公司采购工程师，这一切都要归功于我的母校镇安县职中……”在台上演讲的学生叫黄承琛，2006年毕业于镇安职中计算机专业，现年薪10万多元。
和黄承琛一起被镇安职教中心邀请回校参加优秀毕业生报告会的还有其他四人：现任甘肃东方铝业股份有限公司生产副总经理扈宪军，陕西君华电子科技有限公司总经理万明峰，伟创力电脑(苏州)有限公司产线领班叶正娇，陕西龙力工程机械有限公司总经理石宣垚。这几名优秀毕业生只是从该校走出去成功创业的一小部分。成就这些年轻人创业梦想的，正是镇安县职教中心深化人才培养模式和课程体系改革，加快师资队伍建设，走校企合作发展之路结出的硕果。
深化改革 催生职教新活力
镇安县属于“九山半水半分田”的国家级农业贫困县，长期以来，工业发展滞后，经济发展迟缓。大部分农村剩余劳动力都以外出打工作为家庭经济的主要来源，而由于缺乏应用技能又成批返回待业在家。
“改变现状的唯一办法，就是加快职业教育发展，在学生和市场之间找到一个结合点。”镇安县职教中心校长陈世锦介绍，“市场需要高素质的技能人才，这种形势倒逼我们加快人才培养模式和课程体系改革，不断提高人才培养质量，服务当地社会发展。”
在“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针的指导下，学校按照“人人有才、人无全才、修德习技、人人成材”的教育理念，紧贴市场需求，以创国家级示范校为契机，加快推进人才培养模式和课程系改革。
近年来，学校在实施“四对接”(校企文化、实践教学、学习评价、岗学结合)、“三融合”(技能融合、理实融合、课证融合)工学结合模式的前提下，经过充分调研论证和两年探索，在机电、电子、计算机、旅游服务与管理四个重点专业分别形成了“工学结合、两段三层”“校企合作、工学结合、订单培养”“工学结合、校企对接、订单培养”“订单培养、半工半读”等各具特色的专业人才培养模式。