新型足球学校是培养人才的主阵地
师资培养，是目前校园足球甚至是校园体育发展的一大短板。王登峰举例说：“我们做过一个调研，发现全国乡镇中心校平均只有0.7个体育老师，至于音乐和美术老师更少，这个缺口很大，必须要尽快有明显的改善。”根据教育部的计划，2015年国家层面将培训6000名足球老师，各省市也都有自己的培训计划。
王登峰透露说，2015年教育部将引进120名国外的优秀足球教师，分配到40个城市任教，“请注意，是教师不是教练！我们不是要他们来带队伍打比赛，而是让他们直接上课教孩子，同时也辅导我们的老师队伍。”
《中国足球改革发展总体方案》中提出，积极探索建立文化教育与足球运动紧密融合的新型足球学校。什么是新型足球学校？恒大足球学校执行校长刘江南认为，“新型足校”是在完整的中小学文化教育基础上，增加足球专业培养，即文化教育和足球专业培养并举的学校。新型足球学校在青少年足球人才培养方面的主要功能是衔接校园足球和职业足球，完成草根足球、业余足球向职业足球的过渡和培训。实现各种培养途径的衔接贯通，其重点在于新型足球学校的衔接贯通。新型足球学校是中国优秀青少年足球人才培养的主阵地。从某种意义上来说，在未来很长一段时间内，新型足球学校培训水平的高低决定着未来中国足球竞技水平的高低。《方案》提出促进各种培养途径的衔接贯通，是打破桎梏恒大足球学校发展种种障碍的一次良机，令人期待。